[幼儿园混和班周计划第一周]第一周2月21日——2月25日： 1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习 2、迎接新生，稳定幼儿情绪 3、培养幼儿一日常规训练 4、各班按时按计划开展...+阅读
一、指导思想根据市教研院、县教研室及县进修学校工作思路，本学期我园教师研修工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》理念为指导，以儿童活动与发展为主题，本着“发展内涵、共同提高”的原则，开展以“回归常态，活动成长”为核心的主题教研，探索“幼儿玩、学、乐”三位一体的教学途径，促进幼儿全面发展和个性特长发展；同时围绕提升教师科学学科素养为重点培训内容，开展专题讲座、互听互评、文本解读及读书交流等活动，切实提升教师的学科素养。
二、主要工作1.关注儿童的学习与发展。 开展《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训与学习。以幼儿发展为本，通过环境创设、区域活动、各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个生活环节开展有效教育，促进幼儿适宜发展。2. 关注名优教师团队专业成长。以“打造有效的教研团队”作为本学期教研工作的主要目标之一，推进幼教理念，以两大组及各年龄组为团队，以交流展示和评比互助为手段，关注教师的研讨和学习，凸显针对性和实效性，在深化和细化上下功夫，努力推进教研创新，建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化，落实“教研共同体”的成长。
3.关注园本教研实效性。关注教研组建设，继续完善各级各类幼儿园园本教研的规范工作，通过先进教研组评选活动，引领全县幼儿园园本教研工作不断优化提升。4. 关注幼教理念、教师学科素养提升为重点，有效促进教师整体素质。
三、主要内容和方法通过集体学习培训、听课、专题讲座、教学研讨会等形式，结合实际情况和存在问题，开展有效教研活动及培训活动。
具体安排：永嘉县机关二幼XX年上半年教师研修（教研与培训）工作行事历周次日 期内 容12月18日—2月24日1.教师报到，开学会议2. 家访、环境创设6.制订工作计划22月25日—3月3日1.2月25日（正月十六）正式上课，安全教育第一课2.春季开学听课活动，开学工作督查33月4日—3月10日1.县庆三八妇女节主题活动2.教研组长会议3.参加县学科素养提升行动优秀经验征集43月11日—3月17日1.课题组活动2.承办县学前教育素养培训暨教研组长会议53月18日—3月24日1.园“半日活动组织”评比2.备课本检查3.参加县教学新苗评选申报工作63月25日—3月31日1.教师素养提升园内互听互评活动2.参加县“半日活动组织”评比3.健康教育教案、论文、案例征集评选活动74月1日—4月7日1.《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训2.幼儿园教学教育读书交流会3.骨干班研磨活动、新教师岗位培训84月8日—4月14日1.教师信息技术知识培训2.德育教育：《浙江省幼儿园德育教育地方课程教材》文本研读94月15日—4月21日1.参加县名优教师教学展2.县幼儿园科学教育文本解读培训第一次集中培训周次日 期内 容104月22日—4月28日1.备课本检查2.教师外出参观学习（地点3.参加县幼儿园科学教育文本解读培训第二次集中培训114月29日—5月5日1.期中教学效果检查2.特色项目培训：创意美术实践策略125月6日—5月12日1.参加县中年教师基本评比2.心理健康教育专题讲座135月13日—5月19日1.名优教师考核、支教教师工作考核2.参加县园本教研展示活动145月20日—5月26日1.县教坛新秀、教坛中坚评比3.备课本检查3.参加县新教师培训155月27日—6月2日1.“读好书、写心得”活动2.参加县学科素养教案设计评比活动166月3日—6月9日1.参加县幼儿园节日活动方案及成效评比2.县幼小衔接教育第二次研讨会（在本园举行）176月10日—6月16日幼儿园先进教研组评选活动
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