七年级上学期读书计划

总体原则有二：A.随文而读；B.海量拓读。

A. 随文而读：根据课内文章，拓展相关文章，如同一主题、同一作家、同种语言风格、同种构思等，进行归类比较阅读。借以开阔学生视野，丰富读书积淀。

B. 海量拓读：

原则上每月1本学考名著+一本书或一组名篇，包含配套随文而读书目。每本名著周记本上需做读书笔记不少于5次2000字， 2-3周后进行读书展示；且每本书都将有测试，测试主要以选择题形式进行，方便快捷了解孩子是否真读。

9月-10月15日：

1.《草房子》（学考名著；内容易懂，语言优美，场面描写和人物刻画均可为学生所学！）

(9月28日国庆放假前测试，约25个选择题)

2.随文而读：史铁生《我二十一岁那年》。（10月12日左右测试，约15个选择题）

10月-11月15日：（速度快的班级可以继续往后推进）

1.《繁星 春水》（课后推荐名著；诗意语言、凝练又富含哲理；课前朗诵比赛或仿写练习）

(10月28日左右测试，约10-15题，可能有1-2处仿写，或经典小诗默写)

2.随文而读：朱自清、老舍、贾平凹、古诗词相关篇目汇总。（10月15日左右印发，将有专题阅读作业）

11月-12月15日：

1.《老人与海》（学考名著；简略的叙事、鲜明的人物性格刻画、细致的人物描写、象征使其内涵丰富）

(11月15日左右测试，约15个选择题)

2.随文而读：席慕容诗、《昆虫记》、《阅微堂笔记》优秀篇目汇总。（11月15日左右印发）

12月-1月放假：准备期末考试（12月10日左右测试，约15个选择题）

《呼兰河传》（学考名著；娓娓道来的叙述视角、风俗民情的记录、童年的回忆和记录、鲜活的人物）

贯穿始终的期刊杂志阅读：推荐《时文选粹》10辑版，第一个月建议孩子们读第二辑！

（课前推荐本辑优秀文章，思考如何与写作和现代文阅读结合）

七上练字和早读规划

一、任务：期中前将课内第15课的4首诗和课后前3首诗学完，并随时听写所学现代文的字音字形！且本周的古诗讲解和记诵默写，就是下一周“最美书法”比赛的内容。顺序如下：1.《龟虽寿》2.《过故人庄》3.《题破山寺后禅院》4.观沧海5.《次北固山下》6.《钱塘湖春行》7.《天净沙秋思》从第三周正式开始！

二、“最美书法”比赛流程和规则：

1.统一使用0.5的黑色中性笔；历次累积分数，进行积分制！一学期评比一次！

2.每周周二或周三本班利用早读，限时5-8分钟进行该首古诗词的书法比赛，本班时间固定！

3.教师按照5、4、3、2、1的分值进行打分，周三下午放学前将成绩统计好。全年级交流。

4.每月全年级比赛一次，集中打分，评出一等奖7名，二等奖7名！周一升国旗颁奖！

三、每日练字：一律用中考标准方格进行练习，每日进行半张纸的练习，优秀作品上墙展出，与班内量化得分结合。注意控制书写时间，提高书写速度，原则上45分钟能达到800字水平！

标准：5分字：必须字体漂亮、无一字涂改，内容准确！

4分字：必须有体、无一字涂改，内容准确！

3分字：必须字型好看，无一字涂改，内容准确！或者有体但有3处以内改动。

2分字：字型比较好看、涂改在5处以内，卷面能给人以好感！

1分字：字无体但卷面比较干净，或者有体但涂改较多书写随意者！

奖励：连续2周都得5分，取消练字作业，专门在班内当书法教练！全年级升国旗时颁发奖状“实验初中小书法教练奖”！