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英语期末总结怎么写

01月02日 编辑 39baobao.com

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英语期末工作总结本学期我担任初二年级的英语教学。由于英语教材版本的更新,难易程度的加大,使我在英语教学过程中遇到了很多难以解决的问题。针对各班不同的特点,我积极的采用不同的教育方法。但是基本上,都是按照英语的教学常轨,让学生多听、多读、多练,从练习中不断提高能力。 因此,在英语教学中我有了如下的体会:1。

培养得力小助手,和孩子一起成长。英语教学需要老师不断的提问,不断的要求,可是面对这么多的学生,总是有时间感到力不从心,所以培养得力的小助手是非常有必要的,在开学初,我就和孩子们开了“碰头会”,告诉他们这学期老师非常的需要他们的帮助,不论在课堂上还是在课外,所以,一开始我就用奖励英语本子的方式,让他们来“死心塌地”的帮助我,这样,不但在早读期间,而且在课堂上同桌之间的练习,还是课外作业的检查,验收,我的这些小部下都能协助我完成工作,达到比较理想的效果。

2。 运用信息技术提高学生英语学习能力。在我们现在的英语教学中,除了一点课堂教学的模拟情景之外,几乎看不到有真实的语言环境。利用信息技术就能够通过文本、图像、声音、动画、及视频影像能模拟待定的英语教学中的人物、情节及场景等语言环境,并发出标准的读音,且提供了图文并茂的交互方式,便于学生主动学习。 多媒体手段的充分利用,可以以直接的方式让孩子触摸到英语,让孩子们在感官上喜欢上英语。

作为老师,我觉得应该自问:1.我要给学生的是他们需要的吗?2.学生需要的我能给予吗?3.我能让学生辨别他们的所获是正确的吗?4.我有底气让他们自信拥有所获吗?5.我希望学生喜欢我的课,我是他们喜欢的那种类型的老师吗?…所以积极开发利用多种课程资源,从学生实际需要出发,切实地走进学生的生活,以学生健康成长需要为本,是我们组织课堂教育及教学的大目标。

有人说:老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。我却认为:老师应是白炽灯,在照亮别人的同时也应该照亮自己。老师的快乐应是在和孩子的一起成长中。

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