[工作计划怎么写更好]写好工作计划四大要素 1、工作内容:做什么(WHAT)--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量...+阅读
计划是工作内容、方法、步骤的安排。计划能保证、督促工作有目 的、有次序、有规律地进行。少先队工作计划按组织规模可分为大队、 中队和小队计划;按时间长短可分为学期(或学年)计划、月计划和周 计划;按内容可分为综合计划和单项工作或活动计划;按制定人的不 同可分为由队长(委)制定的工作计划,和由大、中队辅导员制订的辅 导计划。 大、中队的学期计划往往是综合性的,是一学期里大、中队要开 展的工作和活动,按其时间顺序进行排列。而月计划、周计划则是每 月、每周为完成学期计划而制定的阶段性安排。计划周期越短,计划 内容越是专项、单一,其内容和安排越应具体和详细,以利于实际操 作。 如低年级人队(建队)、队长轮换、庆“六一”活动、“手拉手”夏令营 主题大队会等专题计划,就要定得具体详尽,切实可行。制定的工作 计划一般较为简明:名称、目的、工作内容、方法、负责人、完成时间、 注意事项等。由大、中队辅导员制定的辅导计划应比较周密,既要体 现党、团和学校行政方面的教育要求,又要体现自身巧妙的辅导艺 术;既要指导工作计划的顺利实施,又要对工作计划的实施给予创造 性的引导;还要考虑和预测工作中将会遇到的困难和问题,应该怎样 解决。 制定辅导计划并无定式,但在制订计划时要考虑以下五个方面:
(1) 要体现党、团和教育部门的指示精神。如今,这种精神集中体 现在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定》之中,而素质教育又以培养创造精神和实践能力为重点。 上级的 批示精神是战略性的、全面的,少先队工作如何切人,应该抓住哪些 事情,这就要从少先队工作的特点(组织教育、通过活动建设集体、实 践性、自主性和队员的实际状况等)出发,去寻找落实点。
(2) 从上级的批示精神和基层情况的结合部,找到具有少先队工 作特点的事项纳人计划。
(3) 要配合学校的工作计划,把少先队工作计划作为学校整体工 作计划的一个重要组成部分。
(4) 要考虑学校教育工作的规律和重要节日的配合。学校有开 学、复习考试、寒暑假期(农村学校有春、秋假)等。而开学时的迎新、 人队前的教育、选举、期末前的学习竞赛、放假时的各种假期活动,都 是与之相对应的工作安排。 大中队计划不能不考虑配合元旦、清明、 “五一”、“六一”、教师节、国庆、建队纪念日等节日以及本年度国家和 当地重大庆典,以充分利用天时、地利。但这一配合不要搞成多中心、 多重点,平均使用力量,而应让它们围绕、配合中心和重点,形成完善 的统一体。 比如,把培养实践能力作为工作重心,在进行人队前教育 中大力宣传《队章》中“培养能力”、“参与实践”的内容;在选举中实行 队长轮换制,改大队委员会为部门建制,设立宣传部、组织部、文体部 等,让更多队员在队务工作中得到实际锻炼,提高实践能力;在假期 中提出“小能人几个一”的号召,让队员们在假期向家长学会几样生 活技能;配合清明节,开展学先锋活动;在“六一”和建队日进行实践 能力大展示和大表扬等。 这样就能实现结合、围绕和保证重点。
(5) 要创造性地制订计划。计划不仅是工作的安排,更是创新的 设计。只有创新,才能开拓新局面。计划是人想出来的,想得新才能做 得新。创造性是计划水平的标志,是辅导艺术的结晶。比如在制订低 年级人队专项计划时,设计在烈士墓或烈士纪念碑前举行人队仪式, 把新队员的红领巾拼铺成一面红旗,由新队员自己取下红旗一角,再 由老队员为他们佩戴。 革命烈士鲜血染成的红旗一角的蕴意在此情 此景中生动形象地得以体现,从而令这一人队仪式的创造性设计,产 生使新队员终生难忘的奇妙效应。 上述五方面最难的是第二和第五,而难点恰恰应该是辅导的着 力点。辅导员要在制订计划前做好调查研究,广泛征求队员的意见, 寻找到他们本质的需求,做出创造性的构想,制订出具有少先队特点 的计划。
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