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匆匆逝去,蓦然回首已经走过一学期的路程,再望望身后的脚印,或深或浅。其中有一份老师间谅解合作,有一份是孩子们的纯真无邪,有一份是家长的理解支持!而给我们留下是一串串收获与喜悦,一个个问题与思考…….
一、业绩方面
1、成功的开展了新生家长会,打消了家长的顾虑同时获得了家长的认可与好评。开学第四周大礼拜五本班召开了新生家长会。新生家长会的主要内容通过老师的园班级工作、课程的做了详尽的介绍,并将新生幼儿入学以来所拍摄有关“上课、户外、进餐、入睡等各个环节”的照片、viedo制作成PPT播放给新生家长看。同时就每个新生的个性、特点做了一个小结,会后发放了育儿学习资料与家长进行了沟通。家长对了老师细致的工作很满意,也对入学以来幼儿的行为习惯的改变也表示赞赏。林杰妈妈说:我把孩子送到这真的很放心。
3、特殊生的转换,效果明显。本学初,班级新生Windy个性强,抗挫折能力差。每次来园都是撕心裂肺第哭,经常以“跳楼、自杀”等言语刺激老师、妈妈、爸爸。爸爸、妈妈一度很伤心也举手无错。但经过班级老师的努力和嬉戏额陪伴照顾下,我们的Windy有了翻天覆地的变化,现在她不用老师接,自己开开心心上幼儿园了。我们班级另一名患有阿斯博格症的幼儿Steven,他存在语言障碍,有时候不能明白老师话语的意思,自已也e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333335346164不能用简单的句子来回答。通过“优帮差” 和“特别辅导”可是每天的的方式,定时让能力强的还是帮助他给他教rhyme、儿歌...
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