[音乐舞蹈《编花篮》中班]音乐舞蹈《编花篮》 长宁县幼儿园 刘见 教学目的： 1、培养幼儿创编的技能。 2、培养幼儿对艺术的表现力。 教学准备：音乐、花、塑料条 （一）开始部分 1、韵律活动《郊游》入场 2...+阅读
音乐舞蹈——尝葡萄活动目标：
1、幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。
2、幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。 活动准备：
1、准备音乐磁带、录音机。
2、了解葡萄是藤状植物，生长在棚架上，新疆是我国产葡萄最多的地方；维吾尔族人家家户户在自己的院子里都种满了葡萄。 活动过程：
1、律动入室：根据《快乐的小乌龟》的音乐模仿“小乌龟”的动作进入教室。
2、出示挂图，引导幼儿欣赏新疆的民族风俗：
3、教师讲述歌词内容，引起幼儿倾听和学习的兴趣：
4、引导幼儿完整地欣赏音乐，了解乐曲的结构，感受乐曲的风格：
5、引导幼儿学唱新歌： （1）欣赏教师演唱歌曲，听完后说说歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律与内容。 （2）幼儿再次欣赏教师范唱并尝试拍打切分节奏，体会维吾尔族音乐的活泼风格。 （3）组织幼儿讨论：“用什么样的动作来表现这首歌曲可以帮助我们记住歌词？” （4）让幼儿听歌曲自由探索用动作记住歌词的方法。 （5）引导幼儿尝试边做自己创编的动作边学唱歌曲，将歌词与动作相匹配。
6、请幼儿与教师一起边唱边表演自己创编的舞蹈，教师注意引导幼儿同伴间相互学习动作表演，以丰富幼儿的新疆舞蹈动作。
6、活动小结：讲评幼儿学习新歌及创编动作的情况。
7、律动出室：根据《快乐的小乌龟》的音乐推出教室。
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