[诗的体裁有哪些]按有无完整故事情节：抒情诗、叙事诗； 按表现内容：田园诗、山水诗、讽刺诗、史诗、牧歌、哀歌、颂歌、哲理诗； 按表现形式：古体诗、近体诗、格律诗、律诗、绝句、排律、朗诵诗、打...+阅读

原诗四句：“半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊； 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。” 它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。 这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。 原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。

他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！ 大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！

有什么关于书的诗句

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉： 春风不识字，何必乱翻书 腹有诗书气自华 （陆游） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‘ 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 尽信书则不如无书。（孟子） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 能读懂无字之书，方可得惊人妙句。（林语堂） 读万卷书，行万里路。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 书到用处方恨少 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 （顾宪成） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 【按】以理入诗，是宋诗的特点；而于形象中寓深刻的道理，正是宋诗的成功之处。这首小诗借池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

【半亩】言其小也 【鉴】镜子 【影】水中倒影 【徘徊】流动不绝貌 【渠】水，指方塘 【如许】这样 【为】一作“谓”，答词 “尽信书，不如无书” 《尚书》《汉书》《后汉书》 读书百遍，其义自见。 《晋书》《北齐书》《新唐书》 《回乡偶书》 读书破万卷，下笔如有神 峰火连三月，家书抵万金 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 书痴者文必工，艺痴者技必良。 （清·蒲松龄·聊斋志异） 微微风簇浪，散作满天星。 （清·查慎行·舟夜书所见） 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 （明·顾宪成） 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （宋·陆游·书愤） 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （宋·陆游·冬夜读书示子聿） 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

（宋·陆游· 病起书怀） 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 （宋·苏轼） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 （宋·朱熹·观书有感）

有关读书感悟的诗句有哪些

1. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——（唐）颜真卿《劝学》

2. 读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——（唐）王贞白《白鹿洞诗》

3. 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——（唐）杜荀鹤《闲居书事》

4. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。——（宋）苏轼《宋安淳秀才失解西归》

5. 古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（宋）陆游《冬夜读书示子聿》

6. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。——（宋）朱熹《读书有感》

7. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——（宋）陆九渊《读书》

8. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 ——（清）萧抡谓《读书有所见作》

9. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

10. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

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