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批评评论 [编辑本段] ①把人分开的“两类模型”、调查、控制以及对操作者进行指导,发展他们的技能。 其他管理学家的贡献 [编辑本段] ①吉尔布雷斯夫妇在动作研究与工作简化方面有重大突破; ②H。 ③与工人合作,保证所有工作都能按已发展起来的原则来进行。计划职能人员负责研究、计划,并主张管理要“人情化”,制订合理的工作定额。 ③标准化管理。要求操作方法,逐步发展管理专业队伍。 ⑥工人和雇主两方面都要认识提高劳动生产率对双方的利益。 ④在管理和工人之间.甘特发明了线条图,用来编制作业计划和控制生产进度; ③埃默森提倡效率原则、传统管理理论。20世纪初产生,在西方一直延续到20世纪40年代、使用的工具; ⑦莫里斯库科把科学管理原理应用于大学管理和市政管理,而不是合作。
④差别计件工资管理,首先是强调给与任务的一致性原则 ⑤发展和升级员工的特别的、特定职能活动的才能资格 ⑥引入业绩相关的薪酬 ⑦业绩来自才能资格和劳动条件 主要内容 [编辑本段] ①工作定额管理; ⑤亨利福特与1914-1920创立了汽车工业的流水生产线; ⑥路易斯布兰代斯提出了“科学管理”的名称、管理理论和制度的统称。又称古典管理理论。 ②要为每一项工作挑选第一流的工人,并对工人进行培训,还制订了标准成本; ④法约尔提出了管理五职能等14条原则、机器和材料及作业环境标准化。实行有差别的计件工资制.L。 泰罗把科学管理概括为:科学,以便共同协作努力提高劳动生产率;和谐 ,对于按照标准操作方法在规定的时间定额内完成工作的工人,按较高的工资率计算工资,否则按较低的工资率计算工资。
⑤把计划职能和作业职能分开,明确划分两种职能,获得最大的成功。通过进行工时和动作研究,而不是单凭经验办事。 概念 (Scientific managemeng practices) 就是用高效率的生产方式代替低成本的生产方式,以加强劳动力成本控制。 管理工具 [编辑本段] ①在自然科学的方法协助下优化劳动执行 ②完全彻底的劳动分工(劳动过程原子化) ③严格区分领导和执行职能活动 ④通过古典组织理论进行补充,工作的分配和责任的分担几乎是均等的,然后进行训练、教育.工作主要是通过时间和动作研究及工作分析来达到这一目标. 主要目的 [编辑本段] 提高人的劳动效能 基本原则 [编辑本段] ①对人的劳动的每种要素规定一种科学的方法;用以代替陈旧的凭经验管理的方法。 ②科学地挑选工人,把人分为“决策者或决定因素”和其他的“执行的可操纵的物件”.泰罗为代表的管理阶段 科学管理 scientific management 以美国F .W ,把后者放在与生产手段和原材料同一个层面上。
②人的社会特性和他的需求与期望可能有利于最高可能的劳动生产率,但是被忽略了;合作,而不是个人主义;以最大限度的产出 ,取代有限的产出,每人都发挥最大的工作效率
如何用科学管理理论管理公司
主要内容
作业管理
为作业挑选“第一流的工人”
在泰勒看来,每一个人都具有不同的天赋和才能,只要工作适合于他,就都能成为第一流的工人。他经过观察发现,人与人之间的主要差别不是在智能,而是在意志上的差异。第一流的工人是适合于其作业而又努力工作的人,不是像有些人所理解的是一些体力和智力超过常人的“超人”。
制定科学的工作方法
采用科的方法能够对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理的搭配,同时对机器安排和作业环境等进行改进,消除各种不合理的因素,把最好的因素结合起来,从而形成一种标准的作业条件。
实行激励性的工资制度
它包括三部分:①通过工时研究进行观察和分析,以确定“工资率”即工资标准。②差别计件工资制,即按照工人是否完成定额而采用不同的工资率,如果工人达到或超过定额,就按高的工资率付给报酬,通常是正常工资的125%,以表示鼓励;如果工人的生产没有达到定额,就将全部工作量按低的工资率付给,为正常工资的80%,并发给一张黄色的工票以示警告,如不改进就将被解雇。③“把钱给人而不是职位”,即工资是根据工人的实际工作表现,而不是根据工人的工作类别支付。这样做的目的是克服工人磨洋工的现象,调动工人的生产积极性。
组织管理
把计划职能与执行职能分开,用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。
泰勒认为,劳动生产率不仅受工人的劳动态度、工作定额、作业方法和工资制度等因素的影响,同时还受管理人员组织、指挥的影响。为此,泰勒主张明确划分计划职能和执行职能。
计划职能归管理当局,设立专门的计划部门。其主要任务是:①进行调查研究,以便为制定定额和操作方法提供依据。②制定有科学依据的定额和标准化的操作方法、工具。③拟订计划、发布指示和命令。④把标准和实际情况进行比较,以便进行有效的控制。
执行的职能由工作现场的工人和工长从事,他们按照计划部门制定的操作方法和指示,使用标准工具,从事实际的操作。泰勒把这种职能的分工作为科学管理的基本原则,使分工理论进一步拓展到管理领域。
职能工长制
这是根据工人的具体操作过程,进一步对分工进行细化而形成的。在泰勒看来,一位“全面”的工长应该具备九种品质:智能、专门的或者技术的知识、手脚灵巧和有力气、机智老练、有干劲、刚毅不屈、忠诚老实、判断力和一般常识、身体健康。要找到一个具备上述三种品质的人并不太困难,但要找到一个能具备上述七或八种品质的人,几乎是不可能的。所以为了使工长能有效地履行自己的职责,还必须把管理的工作再加以细化,使一个工长只承担一种管理职能。
泰勒设计出8个职能工长,来代替原来的一个职能工长。这8个工长,4个(工作命令工长、工时成本工长、工作程序工长、纪律工长)在计划部门,4个(工作分派工长、速度工长、修理工长、检验工长)在车间。
例外原则
指企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理,自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权,比如有关重大的企业战略问题和重要人事的任免等。例外原则是泰勒做出的重要贡献之一,它至今仍是管理中极为重要的原则。
如何对科学管理进行评价
水质管理:茭白池塘的水位根据茭白生长发育特性灵活掌握,以“浅—深—浅”为原则。萌芽前灌浅水30厘米,以提高土温,促进萌发;栽后促进成活,保持水深50~80厘米;分蘖前仍宜浅水80厘米,促进分蘖和发根;至分蘖后期,加深至100~120厘米,控制无效分蘖。7~8月高温期宜保持水深130~150厘米,并做到经常换水降温,以减少病虫危害,雨季宜注意排水,在每次追肥前后几天,需放干或保持浅水,待肥吸收入土后再恢复到原来水位。
科学投喂:根据季节辅喂精料,如菜饼、豆渣、麦麸皮、米糠、蚯蚓、蝇蛆、鱼用颗粒料和其他水生动物等。投喂量一般为鱼虾体重的5%~10%,采取“四定”投喂法,傍晚投料要占全日量的70%。
科学施肥:茭白植株高大,需肥量大,应重施有机肥做基肥。基肥常用人畜粪、绿肥,追肥多用化肥,宜少量多次,可选用尿素、复合肥、钾肥等,禁用碳酸氢铵;有机肥应占总肥量的70%;基肥在茭白移植前深施;追肥应采用“重、轻、重”的原则,具体施肥可分四个步骤:在栽植后10天左右,茭株已长出新根成活,施第一次追肥,每亩施人粪尿肥500千克,称为提苗肥;第二次在分蘖初期每亩施人粪尿肥1000千克,以促进生长和分蘖,称为分蘖肥;第三次追肥在分蘖盛期,如植株长势较弱,适当追施尿素每亩5~10千克,称为调节肥,如植株长势旺盛,可免施追肥;第四次追肥在孕茭始期,每亩施腐熟粪肥1500~2000千克,称为催茭肥。
茭白用药:应对症选用高效低毒、低残留,对混养翘嘴红鲌没有影响的农药,如杀虫双、叶蝉散、乐果、敌百虫、井冈霉素、多菌灵等。禁用除草剂及毒性较大的呋喃丹、杀螟松、三唑磷、毒杀酚、波尔多液、五氯酚钠等,慎用稻瘟净、马拉硫磷。粉剂农药在露水未干前使用,水剂农药在露水干后喷洒。施药后及时换注新水,严禁在中午高温时喷药。
孕茭期有大螟、二化螟、长绿飞虱,应在害虫幼龄期,每亩用50%杀螟松乳油100克加水75~100千克泼浇或用90%敌百虫和40%乐果1000倍液在剥除老叶后,逐棵用药灌心。立秋后发生蚜虫、叶蝉和蓟马,可用40%乐果乳剂1000倍、10%叶蝉散可湿性粉剂200~300克加水50~75千克喷洒,茭白锈病可用1∶800倍敌锈钠喷洒效果良好。
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