[“统计表”的教学]统编教材第十二册“简单的统计表和统计图”的教学内容，虽然没有提出过多的计算能力和过高的对数量关系的分析理解的要求，但通过搜集资料，分类整理数据，以及图表的制作等活动，能使...+阅读
·人教新课标：四上六单元统计横向复式条形统计图
人教新课标：四上六单元统计横向复式条形统计图 教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上册P105-106页 例2 教学目标： 1、在绘制纵向复式统计图的基础上，认识并学习横向复式统计图。 2、根据统计图提出.....·《统计》条形统计图和统计表 教学设计
《统计》条形统计图和统计表 教学设计 教学目标： 1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程，初步了解统计的意义。 2、会用简单的方法收集、整理数据，认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过对身边有趣事例的调查活动，激发学习的...·《统计》条形统计图 第一课时 教学设计
《统计》条形统计图 第一课时 教学设计 第一课时 教学内容：教材第106-108页的内容，练习二十二第一、第二题 教学目标： 1、使学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2、使学生初步认识简单的复式统计表，能根...·统计认识条形统计图 教学设计（二）
统计认识条形统计图 教学设计（二） 教学内容： P96、97、98。 教学目标： 1、经历简单的统计过程，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识统计的意义和作用。 2、认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能提出问题。 3、通过学生身边有趣的调查活动，激...·北师版：认识统计表和条形统计图 教学设计
北师版：认识统计表和条形统计图 教学设计 〖教学目标〗 1.通过实例，认识统计表和条形统计图（1格代表1个单位），并能完成相应的图表。 2.能读懂统计图表，根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题；能和同伴交流自己的想法，并能做出简单的.....·《统计》横向复式条形统计图教学设计二
《统计》横向复式条形统计图教学设计二 课题 横向复式条形统计图 课型 新授 教 学 目 标 知识与技能： 1、使学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。
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《统计》教学片段与评析主持人简介： 林至元 中学高级教师，厦门教育学院初教室副主任。福建省小学数学教育研究会副理事长、省小学数学骨干教师培训班导师、省课程改革学科组专家。 苏惠珍 现任厦门实...
五年级上学期数学统计与可能性同步检测试题五年级数学统计与可能性同步检测 第1课时 统计与可能性（1）班别________ 姓名___________ 等级___________温馨提示：可能性的大小可以用分数来表示呢！ 一、基础训练。(30分) 1、...
统计局实习工作总结统计局实习工作总结 (一) 一、统计学课程介绍： 统计学是一门实践性很强的方法论学科。1992年国家技术监督局在GB/T1474592《学科分类与代码》，把包括原来社会科学领域和自然科...
人教版六年级数学下册第四单元《统计》单元知识检测题《统计》单元知识检测题 班别___________ 姓名____________ 一、判断题。 1、在条形统计图中，直条越长表示的数量越大。 （ ） 2、在折线统计图中，折线越陡表示数量的增长越快。 （...
大班数学案例《统计》二磨反思经过一磨的试教后我们同盟小组经过反复研磨再次确定了二磨教案，在二磨的教案里把最先的课前统计环节搬到了课堂上的统计，能让幼儿更清楚的了解统计。统计的内容也从各班男女生...
人教版五年级数学下学期《统计》单元练习题人教版五年级下册《统计》单元练习： 一、 填空 1、对于数据组2，4，4，5，3，9，4，5，8，1，众数是（ ），中位数是（ ），平均数是（ ）。 2、在一次英语口试中，10名学生的得分如下（单位：分）：80，70，90，100，80，60，80，70，90，100，...
“以一当一”的条形统计图教学反思统计与人们的日常工作和社会生活息息相关，生活已先于数学课程将统计推到学生的面前。新的课程改革十分重视培养学生的统计观念。但在我们的教材中却是第一次出现。在前一节课...
统计局实习工作报告统计局实习工作总结 (一) 这次实习主要目的是了解统计局日常工作以及到所在的科室做本职工作，并且将所学的知识真正运用到实际工作中。我所在的科室是法规科，法规科的主要职责...
实验教材三年级上册《统计与可能性》教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教材三年级上册《统计与可能性》。案例：1.体会数量不同时，可能性的大小（出示一个不透明的袋子，里面装着5个白球和1个黄球） 师：大家喜欢做游戏...
