[看图写作]公共英语pets二级作文预测:假如你是一名导游,陪同外宾游览长城,下车前用英语告诉外宾的一些注意事项。 [考查要点] 考生根据所给情景,写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料...+阅读
1、2016年湖南等省高考使用全国一卷,今年全国一卷是漫画材料作文,材料作文的回归颇有些出人意料,很可能让一些考生心慌意乱,手足无措。不过只要静下心来,仔细审视,会发现所提供的漫画内容明晰,审题立意的难度并不高
2、 立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活,承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题,思考如何对待学生的分数,进步与退步。
3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为,退步了就责打,进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际,是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发,严格要求而不加以苛责,赏识鼓励而不过分纵容。
4、自由表达:新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难,文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达,可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体,一旦选定,就要遵循此种文体写作规律,凸显文体特点,切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者,无论选择哪种文体,都要注意结构的完整,感情的真挚,材料的准确,语言的流畅。
如何上好看图写话课
你好,当我们翻开小学语文教材的第一、二课,可以看到都是看图学文。
以往我们在教学看图学文时,教参里提出的教学要求主要是借助图画来理解课文,教学生掌握观察方法,学习按一定的顺序来观察图画,并体会作者的写作方法。
我认为不同年级的看图学文应有不同要求:
一、二年级应注意培养学生按顺序看图说话的能力,在教学中要重点指导学生练习看图说话。先指导学生由整体到部分地看图,再给出提示性的问题,如:图上画的是谁?在什么地方?干什么?怎样做的?然后让学生一个一个问题回答,最后把几个问题连起来回答,在看图说话的基础上来学课文,这样不仅容易理解课文,还能对照课文,体会作者是怎样根据图画来写的。
三年级学生开始学习写作了,所以应重点指导学生掌握按观察顺序来写作的方法,如观察时要先整体后部分;还要做到观察与想象相结合。并对照课文体会作者是怎样按观察顺序来写课文的。这样,才能把学到的观察方法和写作方法运用到作文中去。
高年级的看图学文,可让学生根据自己掌握的观察方法来看图,再通过读课文,体会作者是怎样看图写作的,并学习作者的写作方法来练习 。
如何写好看图作文
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业; 细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注 意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。 看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。
看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。 我相信看完这篇文章后大家肯定深有感触,看明白之后我们就赶紧行动吧,是不是所有的看图作文都能轻松拿下!
以下为关联文档:
高中英语写作技巧:人物介绍作文怎么写技巧点拨: 1. 仔细审题,确定主题。 2.合理安排短文的结构层次,组织好所提示内容表达的先后顺序。 3.句子时态要在上下文中有相关性、连续性,要与表达内容一致。 4.审题后要先列...
高中生如何提高英语写作能力转帖供参考 ------------- 1。写作首先要先明确文章要求你表达的内容,即是确定主题 2。写作首先从单词开始,然后是词组和句子。要有大量的词汇量,我指的不是单纯的词汇,而是要记...
怎么提高高中英语的写作水平我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文...
如何提高英语写作能力高中好的 1.背课文和参考例文.每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读.课文就不用说了,每篇至少要读5遍. 2.背单词.我这里说的单词不仅...
写有关于爱护花草树木的作文。看图写作前天,我在花园里玩,看到许多花都开了。有一朵花最为醒目:这是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜欢它了。还有一朵月季花,它是深红色的,花瓣向后卷着,显得非常漂...
高中生背诵中国古代经典对高考写作有帮助吗死背没有 你要理解记忆!~~而且要认识他的本质 赞同他的观点!~~写作我觉得跟你的社会生活有关!~~~~~~~~ 如果你生活丰富,加上 渊博的 经典知识 写作水平肯定会提高的 如果只是死...
关于高中生读书和写作的问题有心得者请进不建议多读满分作文一类书,读的过多结果一般是集百家之长,最后失去自己的风格,学不到别人的精髓,反而丢失自己的优点作文是一个先由看,听,想,到最后的写的一个积淀的过程,想作文有内...
如何提高高中生的语文阅读写作能力光有对写作的热情是不够的,没有一定的写作基础,没有素材,也是无法写出优秀的作品来的,这也是学生不会写作、惧怕写作的一个主要原因。只要我们多读书,生活中善于观察,运用一定的写...
高中叙述文作文写作技巧高中叙述文作文写作技巧,高中记叙文得分技巧:1.要重视立意,注意多点题。 立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文...