[中国诗词的格式与平仄]这个问题太复杂了，三言两语讲不请的啊！ 1） 宋词的格律 宋词的种类要比唐诗的种类复杂得多，在此，必须先搞清一些与宋词的种类相关的概念。 a. 词调和词牌 词是配乐歌唱的，因此每首...+阅读
观古诗词比赛有感
观古诗词比赛有感
周和和
今天是西方的感恩节，我也借花献佛，感恩大家：感谢你们一年来与我一起走过，
感谢你们带给我欢笑与快乐！
今天下午是
>
职教中心高二年级
13
个班的古诗词表演比赛，
比赛在大家齐唱国歌后
正式开始，
13
个班的学生激情高昂的参加了比赛，
在感恩节为大家奉献了一场中华优秀
传统文化古诗词的盛宴，大家获得了美的熏陶，提升了文化品位，提高了精神境界，同
时，
观看的同学也用掌声回馈感恩参演的同学，东西方的文化今天在清徐职教中心碰出
了火花。
接下来还是要说一说今天古诗词比赛的大致情况，
今天的古诗词比赛亮点还是不少
的：计算机
1402
班岳飞的《满江红》
，无论是从诵读还是演唱都表现的可圈可点，感情
到位，
可以说是气势磅礴，
读出了以岳飞为代表的主战派保家卫国抗击侵略的决心意志，
简单的动作在固定的舞台台架上展现的整齐化一，
有力的烘托了古诗词诵读和演唱的内
容，满满的阳刚之气；计算机
1401
班辛弃疾的《京口北固亭怀古》
，读出了气壮山河的
悲壮，诵读与音乐相得益彰，非常好；电脑艺术设计
1401
班《明日歌》诵读与配乐演
唱的两部分在处理的技巧和方法上有独到之处，表演性较强，有观赏性；计算机
1401
班古诗词
《白头吟》
表演形式丰富多样，
唱的比较到位，
诵读富有变化，
感情丰富到位；
社会文化艺术美容美发
1401
班，发挥专业所长，自制丰富的手工道具，诵读表演了孟
郊的
《游子吟》
,
诵读有味有韵，
演唱动作声情得体；
其他班级如
>
会计
1402
班
《蒹葭》
,
会计
1403
班《木兰诗》也有不少的亮点，其余的班级也不错。因为这样，我们评委都
比较纠结，觉得打个分好难好难啊！有时候真的是难分伯仲。
我个人以为古诗词表演重点是落实到诵读和表演两部分，
诵读是语文学习的一项基
本功，特别是古诗词的诵读，吟、咏、诵、唱更能够体现出中国古典国学的味道，表演
是展现古诗词之美的技术的手段，两者有主次之分。其他的一些问题上回有提到，盼望
下次能做得更好。还有一点，今天下午的比赛在时间上有一点问题，如果下一次有类似
的活动，建议在活动前做一个应急预案，以应对有可能出现的意外和突发事情。
最后，感恩此次比赛活动的圆满结束，也期盼下次活动能够做的更好。噢，也感恩
郝鸿雁老师的精彩主持带给我们美美的享受，
也感恩梁建聪、曹亚伟等老师和同学们为
此次比赛提供的技术支持和辛勤劳动，
也感恩
>
班主任和同学们为此次比赛付出的努力。
感恩节，感恩你们！
全国首届木兰杯诗词大赛二等奖有王祥贯选手吗
二等奖有个叫王祥贵的。
为期一个多月的“木兰杯”诗词评选大赛终于落下帷幕，来自北京、上海、广州等全国多个省市，合计5000余首作品3000余名当代优秀文学作家，参与了本次赛事，其中包括古典诗词，现代诗等。本次赛事吸引了自由诗人、作协成员、各大高校的诗词达人、机关单位、商旅人士等各界诗词爱好者。他们有70多岁的古稀老者，也有年仅10几的少年儿童；他们用自己的真情实感，描绘出了他们心目中的天河。大赛本着公正、公平、公开的原则，通过无记名初评、终评两个环节，评选出以下获奖诗作。
一等奖获奖者及代表作品：
李赞扬：《贵福吟》、《游梵净山有感》、《漫步柏水湖》
李菲：《雨后》。
二等奖获奖者：周雪华， 肖力勇， 林峰， 王海乾， 徐众， 常安民， 田文勇， 王祥贵。
三等奖获奖者：陈益夫， 陈松， 张伟， 郭跃明 ，张青锋 ，王延安， 王瑞， 万全臻， 杨国文 ，红尘，张德根， 李楠， 安国男， 杨晟， 邹德光， 蒋捷， 张绍云， 苏光远， 邱燕， 邹兴。
优秀奖及参与奖获奖者：若干。
好诗歌大赛9篇
【宋】岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。 驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧河山，朝天阙。 【简析】 陈廷棹云此词：何等气慨！何等志向！千载下读之，凛凛有生气焉。“莫等闲”二语，当为千古箴铭。 卜算子.咏梅 【宋】陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【简析】 陆游酷爱梅花，因为它象征着气节。他的《落梅》诗说：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。”梅花开时不畏严寒，落时不恋春光，来得光明，去得磊落。
陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格。他甚至幻想“何方可化身千亿，一对梅花一放翁”（《梅花绝句》）， 希望终身与梅花为伴。此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，自抒怀抱。上片感遇。“驿外”二句，说梅花流离沦落，所居非地；“已是”二句，说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难，留得芳香而去。从中不难看到作者身世与人格的投影。陆游早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵”免职。他在南宋苟且偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词或许是他晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。虽然不免有自悼自伤的消极成 份和孤芳自赏的意味， 但主要精神是积极的， 他在词中对周围恶浊的环境、“群芳”嫉妒的卑劣行径以及自身遭受的种种迫害，所表现出的高度蔑视，也是令人感佩的。
咏物词贵在“不离不即”、“不粘不脱”，做到托物寄意，物我相融。此词不雕镂梅花形貌，而着重摄取其神韵，借以自我写照，是咏梅的上乘之作。 武陵春 【宋】李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。 【简析】 此词写于作者晚年避难金华期间，时在绍兴四年（1134）金与伪齐合兵南犯以后。其时，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑然一身，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世路崎岖和人生坎坷，因而词情极为悲苦。清吴衡照《莲子居词话》卷二评曰：“悲深婉笃，犹令人感伉俪之重。” 摸鱼儿 【宋】元问好 问世间、情为何物，只教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗谛风雨。 天也妒，未信与，莺几燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。 【简析】 大雁亦殉情，禽鸟所为竟如此，词人对之不禁深怀感怆，于是写下了这首讴歌天地间至情的杰作。此词咏雁，但读都 的感受早已分不清其中充溢的真情究竟是雁之情还是人之情了，人们已由殉情的大雁想到梁祝那样的人间爱情悲剧，为之一挥悲泪。＂情＂之感人也深矣！ 江 城 子 苏 轼 乙卯正月二十夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。
小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
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