[泰戈尔的诗歌及读后感]孩童之道 （泰戈尔） 只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去。 他所以不离开我们，并不是没有原故。 他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见 她，也是不行的。 孩子知道各式各样的聪...+阅读

泰戈尔的when and why的写作目的

写作目的事实上就是表达对时间，对生命的思考

什么时候和为什么（When and Why）

When I bring you coloured toys,

my child,

I understand why there

is such a play of colours on clouds

on water,

and why flowers are

painted in tints-when I give coloured toys to you, my child.

在我带给你彩色玩具的时候，

我的孩子，

我懂得了为什么

在云端，在水面

会有这样的色彩变幻；

在我带给你彩色玩具的时候，

我的孩子，

为什么花朵被画满了色彩。

When I sing to make you dance,

I truly know

why there is music in leaves,

and why waves send their chorus of voices to the heart

of the listening earth-when I sing to make you dance.

当我唱歌想想使你跳舞的时候，

我才真正知道

为什么叶片会有音乐，

为什么波浪会

把合唱的声音，

传送到正在倾听的地球心脏。

When I bring sweet things to your greedy hands,

I know why there is honey in the cup of the flower,

and why fruits aresecretly filled

with sweet juice-when I bring sweet things to your greedy hands.

当我把甜蜜的东西送到你贪吃的手里时，

我才知道，

为什么花杯里藏有蜂蜜，

为什么水果里秘密地充满了琼浆。

When I kiss your face to make you smile,

my darling,

I surely understand

what pleasure streams from the sky in morning light,

and what delight the summer breeze brings

to my body-when I kiss you to make you smile

在我亲吻你的脸让你微微一笑的时候，

我亲爱的，

我敢于肯定，

来自天空清晨阳光里的愉快溪流

和夏日微风里的兴致 ，

带到了我的身上。

初中阶段英语写作技能发展目标是什么？可以怎样检测

一、

一、英语写作教学的特点与设计 写作是学生根据自己的领悟和生活体验运用英语进行书面表达的过程。这一过程涉及多方面的知识、技能和能力。英语写作要求写作者必须掌握大量英语词汇，通晓英语组词成句、连句成篇的各种技巧，熟练驾驭这一门语言。在英语写作过程中，作者必须充分调动思维能力、生活积累、语言知识、写作技巧等多方面的储备，再用英语进行恰当的表达。

写作的全过程，是素材——思维——文章的过程，英语写作就是用英语进行的这种生产过程。对于初中阶段的中学生而言，外语写作比使用母语写作更难。在语言应用综合技能中，写作对学习者的要求最高，它不仅要求学习者必须具有充分的语言基础知识，具有用外语遣词造句、熟练掌握拼写、标点等写作基本功，而且还需要具备能以外语思维方式创造性地、合乎逻辑地表达思想的能力。

英语写作能力包括书写端正、拼写正确、语句通顺、语法规范，层次分明、内容完整、重点突出、详略得当等。英语写作教学要注意三个阶段：①构思阶段，根据自己的目的在头脑中构思所要表达的思想，选择写的内容。②转换阶段，选择表达思想的语言形式，或者利用语法规则把要表达的思想转化为语言信息。③执行阶段，将头脑中的语言转化成用英语表达的文章，这个阶段也包括成文后的修改、加工与润色。

二、英语写作教学的发展回顾与外语口语教学、阅读教学理论研究相比，外语写作教学研究的历史短暂得多。二十世纪五十年代以前，这一方面的研究既陈旧，又未形成科学的体系。由于长期受语法——翻译法的影响，学生只习惯于死背英语语法条目和单词，写作上机械地照搬翻译法。在写作教学课堂上，注重结果和语言错误的纠正，教学方法单一死板、缺乏灵活性和交际性。

对于句子结构、句型变化，文体风格中用词的准确性，语篇的衔接，英汉思维结构的异同重视不够。再加上语言输入不够，缺乏英语语言环境，学习者无法摆脱汉语思维习惯的束缚。新型写作教学方法研究自二十世纪七十年代起步后，基本上吸收了第一语言写作教学研究的方法和成果，但缺乏本学科的个性特点。直至八十年代，我国英语教学引进吸收国外写作教学方法，第二语言写作教学的研究才初具规模，出现了大量可予以借鉴的外语写作教学模式和写作训练模式。

三、目前初中英语写作教学中的方法和形式英语作文分类有多种，如：按体裁分为描写、记叙、议论和说明四类。虽然文章按照传统分为四类体裁，实际上却很少有纯粹属于哪一类体裁的文章。写文章的目的常常不是单一的，而是重叠的，作为手段，它们在写文章表达思想时的使用是不可能受到完全严格的限制。根据当前初中英语写作训练中所用的方法和形式，我们分为以下四类：1.运用句型写作。

要想写作时做到句子正确，学生在写作时就要能灵活正确地运用所学的短语和句型。这一类型的写作主要就是为了帮助学生巩固所学的短语和句型。2.语篇连接写作。这一类型的写作已超越句子水平而侧重在段落水平上进行操练。教师除了对学生在写作时有用词贴切、语法结构正确等语言表达形式上的要求之外，同时。还要引导学生从单句转到语篇的连接上。

3、模仿练习写作。这类写作指导学生在有精选的范文下练习写作，有助于学生熟悉英语写作的修辞格。重点还是在于作文的语言是否精确，结构是否紧扣提示规定的要求。4、手法技巧写作。英语写作教学的侧重点也有变化，老师不再单单强调语言的精确性了，而是把注意力集中在写的目的和写的对象上，强调写作的目的意识和读者意识，并引导学生了解外语写作的铺叙手法和写作技巧。

四、初中英语写作的要求和特点对于中学生写作的要求，新课程标准将英语写作技能以“能做什么”的描述，量化为九个级别的不同目标要求，根据新颁布的英语课程标准，对初中学生写作技能的目标要求为：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描写人物和事件；能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。

在引导学生写作的过程中，教师贵在有效地传授语言基础知识，加强语言输入，尽量克服语言石化、避免母语迁移的干扰，逐步摆脱母语思维的束缚；随着学生所学知识的拓宽加深，教师适当给学生授以写作技巧和文体知识，让他们真正做到用英语语言自由地进行思维和表达思想，从而真正提高学生的书面交际的能力。

五、初中英语写作的过程初中英语写作教学的操作步骤分三个阶段：准备一写作—修改。

在这三个阶段中，教师和学生的互动、协调活动贯彻始终。在准备阶段，教师应当指导学生全面分析、掌握材料，列出写作提纲，打好腹稿。具体操作如下：

（1）对已有材料进行阅读、分析、筛选；f2）通过口头讨论达到交流观点、集思广益的目的；

（3）作笔记摘录；

（4）草拟写作提纲。写作阶段成败的关键在于确立好文章的框架结构、观点布局。

教师可根据题目、立场观点把学生分成小组，并就文章的中心和进一步展开的设想交换意见。讨论是开放性的，学生常常能施展一定的辨证思维能力、判断...

求求求一篇英语作文讨论的是英语学习的目的！

Today,students're being busy studying English.They keep fighting for marks but they still feel it hard to make it easy.They'd consider English's too difficult to study.In fact,students can't figure out the problem because most of them haven't understood the real purpose to learn English.

We should know that English is a very important language.It's been using in many parts of International events.Of course it's playing a great part in everyday life aound us.That's just communicating.Once if students could realize that we're putting hearts into studying not only for grades,but also and more for the real uses,then they could be able to be the master of study,English study included.

Studying English well for the better communicating.And get interested in it.You'll feel happy for a real purpose in your heart.

因为您给的提示和要求太少了点，所以只能写成这样了。见谅。

一篇英语作文写学习英语的目标努力 70个单词左右很急

Every student has his goal of study.Some have a great one but some small.To some degree,a goal determines your success in the future.People who have a great goal can probably acquire a big success in his future,while the people who have a small goal may gain a small one.Meanwhile,the time we set our goals is another important factor.The earlier we have our goals,the more easily we can reach them.Therefore,it's of great importance to set a great goal when we are very young.Hower,having a goal doesn't mean we can succeed in no time.We still have a long way to go.The next step we should take is to put our goals into action.Maybe we meet with many difficulties,we mustn't stop or give up.We should keep on going,struggling against all kinds of trouble or problems until our goals are hit!!

Fellow students,let'go and hit our goals!!!

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