[如何训练英语写作]一、提高英语写作能力的原则 一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在...+阅读
一、 如何撰写课题综述 课题综述是选题涉及到的相关文献资料进行专题搜集和必要的市场调研综合分析而写成的。通过写作过程，了解相关信息，扩大知识面，综合运用所学知识，沥青设计思路为作品的设计打下基础。课题综述只有800字左右，要求表述准确、观点明确、文字精炼。要把握“综”和“述”的特点。“综”式要求对所查阅的问小资料和市场调研情况进行综合分析、归纳整理，使材料更精炼明确，更有逻辑层次，“述”及iushiyaoqiu对课题进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，课题综述是作者对选题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状、发展前景、目的意义、创新性、实用价值诸方面的高度概括。在撰写时，应注意以下几个问题：
1、搜集的文献应尽量全、尽量新。掌握全面、最新的文献资料是写好综述的前提。
2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。引用要忠实文献原文。
3、参考文献不能省略，一般要求十篇以上，必须是作者直接阅读过的。
二、 如何撰写课题的设计思路、设计方法和设计内容
1、设计思路的撰写 总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一些创新突破点、达到什么样的设计效果，最后以一个什么样的方式展现设计成果等方面。
2、设计方法的撰写 设计方法有很多种比如实例分析法、十字坐标法、调查分析法、头脑风暴法、希望点例举法、仿生学法、类比法、逆向思维法，缩小扩大法、缺点列举法，图表列举法，但所选择的课题在进行设计的时候不可能只用到一种设计方法。
可以说明在设计的某一阶段主要采用什么设计方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要进行市场调查时，应明确制定调查表，明确如何进行分析包括综合分析和设计分析。
3、设计内容的撰写 简单介绍自己为何进行这项设计（说明现有设计的缺点），重点介绍自己课题设计的主要内容，自己将要在哪些方面进行重点的设计，并希望有所突破等方面。
如何撰写课题研究方案和填写课题申报表
1、关于课题申报表 未按要求填写的，应按要求填写到位。封面上的＂课题名称＂如果研究方案里作了调整，这里封面上也需作相应调整；＂课题负责人＂，只填写1个即可；＂完成时间＂，课题研究期限一般为一年，或1-2年，＂完成时间＂应填某年某月底，课题研究的正式开始时间早于申报填表时间；＂成果形式＂写一种即可，一般为＂报告＂，有＂调查报告＂、＂实验报告＂、＂研究报告＂、＂结题报告＂等，而＂论文＂，为报告的高级形式；＂单位及职务、职称＂，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；＂邮编、地址＂应填写清楚、完整＂联系电话＂一般填写单位（自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于我们之间的联系。
第二面＂课题组其他面员的有关情况＂中的＂课题内分工＂，应填写明确，尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确；＂课题负责人所有单位意见＂，单位公章和单位分管领导的签字，都不能少。如果课题已批准立题，而签字盖章都应该补上，否则你的研究得不到单位及领导的支持。
2、关于课题的题目 教育科研课题的选题要求符合需要性、新颖性、可行性等基本原则。
题目，是对研究的高度概括，文字要简明扼要，一目了然，特色鲜明，字数一般不超过21个，如果太多时可使用副标题的形式。对照上述要求，象申报2005年度省、市规划课题有的方面我们认为不太适宜，如＂幼儿园英语＂（目前争议较大，开设条件不够）、＂图式理论在初三英语阅读教学中应用的研究＂（＂图式理论＂不太适宜进行）、＂在低段数学中培养学生'互评学习方式'的实践与研究＂（低年级还不太适宜）、＂新课程标准下学生英语学习方式转变的研究＂（以提教学方式转变为宜）、＂初中英语教学中的中西文化融入＂
（一般在高中研究）；有的内容（题目）我们市里已有比较多的研究，如果再去研究，我们认为必要性不大，如＂古典诗词的阅读与欣赏＂、＂农村中小学英语教学衔接初探＂、＂多媒体技术在教学课堂教学中应用的实践与研究＂、＂构建小学数学情境课堂的实践与研究＂、＂新理念下的学生活作文的实践与研究＂等；有的题目提法欠妥，如＂在高中英语教学中提高后进生的研究＂和＂农村后进生自主学习心理素质优化的研究＂中的＂后进生＂、＂外来民工子女融入当地初中的实践与研究＂（不明确）、＂用新理念激活初中英语课堂的实践与研究＂
（一般用＂新课标＂）；
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