[2008—2009学年大班班级工作计划]一、班况分析： 本班为全托班，幼儿36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼儿30人，半托幼儿6人，新生8人。 通过个别家访、以及在幼儿园里的将近一个月时间的观察、与家长交流等，发现本班幼...+阅读
时间如梭，随着炎炎夏日的临近，毕业汇报演出的热火如图，我们大班的最后一学期的班级工作即将结束，看着孩子们稚嫩的脸庞日渐成熟，听着孩子们的笑声依旧如常，看着孩子们的本领日渐强大 我们有说不出的欣喜，也充满了不舍。正如《|毕业歌》中所唱， 忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不来了老师们的亲切教导，等我戴上红领巾，再向你们来问好！ 但愿我们的孩子别忘了我们的幼儿园，亲爱的老师，有空再来看望母校。带着不舍，又一次盘点本学期的班级教学、管理情况，现一一小结。
一、扎实的教学工作
我们班在教学方面按计划完成了五个主题活动，分别是 我奇怪 我发现 、 春天里 、 动物世界 、 我要上小学 和 再见了幼儿园 在每个主题活动前
，我们做到提前准备，在主题开展前利用成长册或家园栏的通知告知家长，让家长和孩子一起收集相关资料和丰富相关经验；另一方面，和孩子们运用晨间谈话弥补课程的缺失与不足，同时将话题伸展开来，起到预告、延伸的作用。主题墙成为幼儿学习过程的记录墙，有幼儿的实验过程、收集的信息、问卷、照片等，教师策划，幼儿实施。主题墙不仅成为一道亮丽风景，更是幼儿成长的年轮。日常教学是练兵场，我们两位老师从不懈怠，包括选择话题，备课设计，教具制作等，都认真安排，注重细节。同时，创设活动区域，增设丰富的、与主题活动、教学进度相关的区域材料，材料的投放体现层次性、递进性。
二、幼小衔接工作
入小学就同考大学，虽然夸张，但确实随着外来务工人员的增加，确实入小学的压力日渐激烈。入学难的问题不仅影响到每位幼儿，还影响到每位家长，乃至我们教师，扎实的日常教学工作、幼小的有效衔接工作等，都成为影响的元素。为了让更多的孩子进入优质的小学，为我们的家长更为可爱的孩子们，我们班在幼小衔接方面做了以下工作：
1.培养学习习惯。
好的学期习惯是成功的一半。我们注重倾听习惯的培养、积极发言的激发、任务习惯，乃至小的细节（坐姿、礼仪、生活习惯）等方面，如坐姿，我们的要求是字可以写得不好，不好可以练，但姿势一定要对，在正确的习惯要求下，再提高幼儿的技能。时时刻刻用语言、用谈话交流、榜样激励去要求孩子们身体坐直，眼睛看老师、黑板、认真听讲，一拳一尺一寸 并结合班级红花榜，好书送先进（每天下午放学前评选出最棒的5名孩子，将好书传给他们借阅）等形式，激发幼儿的主动性，维持好习惯的养成。
2.提高责任意识。
现在的孩子都是独生儿，自我管理责任意识差，怎样提高班级幼儿的这方面的能力呢。我首先让他们学会服务，每周评选小组长帮助班级分发书本，碗筷，收拾区域材料和玩具等，提高为他人服务的能力，同时在委以任务的同时给与他们一定的权利，如推选下一位小组长，监督、检举小朋友等。再一点是经常给孩子们布置口头作用，少量的作业等。通过小任务，培养他们的责任性和提高记忆能力。
3.学做小学生。 在开学时，请每位小朋友准备一个背包，在里面装上自己喜欢的书、玩具、水彩笔等，这样为做小学生背书包准备。利用周末活动、区域等途径，整理书包、文具，让他们知道自己的事情自己做。所有教学工具都由他们自己保管，有的以组为单位，有的自我保管，定期检查。6月份的谈话围绕 我要上小学 、 我是光荣的小学生 的话题展开并深入，不仅让孩子们在习惯、能力上做好准备，更让他们的心理上做好准备。我们还参观了蔚斗小学，参观环境、感受社团，还参与了一年级的教学活动，与哥哥姐姐进行了课堂交流、互动，将做好的作品相互赠送。在六一，哥哥姐姐来到了我们班级，孩子们争先恐后的询问有关小学的生活与学习
，对入小学充满了向往。
三、各项活动
本学期我们组织了各种丰富多彩的活动，如跳绳比赛、故事大王竞选、学雷锋做好事活动、六一演出、毕业汇报、参观小学等。每一次活动有有始有终，事先的详细策划、衔接；活动前的预告，让孩子们做好身体、知识经验的准备；活动后的交流讨论，利用各种形式如绘画记入心得与感受。让每一次活动都更有意义。
四、家园配合活动
说到家长，应该要感谢，没有家长们的大力支持和合作。我们班级的工作没法顺利开展。有了家长们的支持，我们班级的每一主题活动都能开展得有生有色。家长帮助孩子收集各种资料，帮助孩子完成各种调查和各项小配合。还有班级的自然角，能在家长们的帮助下，我们的种植区丰富多彩，孩子们感受到植物生长的快乐。每次家长开放日，家长们都能请假来参加观摩活动的，感谢我们的家长3年来的配合和支持。我们充分利用好家园栏，向家长传递教育理念，公告活动通知，班级情况小结等，我们为每一位孩子的成长愿意付出我们的细心和耐心，尽最大的努力让所有的孩子能在幼儿园健康快乐成长。
五、保教合作情况
这一学年是不平常的时期，班级老师接连不断的发生事故和病痛，但又是幸福，充满关爱的时期，大家有困难互帮互助，我病痛相互体谅关爱，处处有关怀，处处有温情，我们班的保教人员就如同一户大家庭，不分保还是教，我有空就多做一点，我不舒服，她就多帮一点。在这里，也代表大一班，感谢时常给我们的隔壁邻居，在我们班级困难的时候，不仅给我们问候，还时时过来帮忙，谢谢你们，辛苦了。
感谢有你，我的孩子们陪伴我成长，一路欢声笑语！感谢有你，我的好友同事互帮互助，一路风雨同舟！
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