[求诗歌拥抱青春]拥抱青春 青春的美丽，不是街衢流行的名牌时装 青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤 青春的潇洒，不是臂臀摇摆的忸怩作样 青春的快乐，不是车轮旋转的郊游飞扬 青春是用意志的血滴...+阅读

我做诗歌赏析的顺序一般是这样的，供你参考：

第一步：了解写作背景

赏析一首诗，我会先了解作者的生平，最关键是知道他写这首诗时处于一个怎样的环境当中（以李白为例，是刚刚出蜀地，壮志满怀？还是被贬谪？）。一切景语皆情语。但是在不同的人眼中，景色背后的感情是不一样的。了解作者写诗时所处的境遇，就可以帮助我们明白诗人为什么会在这样的情景中，生发出和其他人不同的感慨。

第二步：通读诗歌，自行理解

第二步是自己阅读古诗（没人的时候可以按照自己喜欢的节奏朗读一遍嘿嘿）。遇到不懂的字词可以自己先联系上下文猜一猜。能根据诗句直接想象出画面是最好的了。最典型的例子是柳宗元“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”。如果能一下子想象出情景。能体会到后半句渔翁一声“欸乃”，山水突然变得清亮生动的场景，是非常有成就感的事情~还有就是，有了自己基本的理解之后，再去查生字词的解释，或是其中的典故，比较不会被这些词带着走。

第三步：赏析特定句词

接下来就是找一找你觉得这首诗里自己特别喜欢的句子，或者词语。然后试着从它的韵律，节奏，修辞，精炼准确，很多个角度分析一下自己为什么特别喜欢这句诗，或者这个词。这一步很关键，当然从考试角度来说，也考查得最多。不过我觉得很有意思，比如你可以让自己头脑风暴一下，找到尽可能多的角度赏析一首诗（穷尽所有可能）~当然，我们也会遇到说不上来原因，但是就是喜欢的句子。（以我的经验，这种句子往往是自己最喜欢最喜欢的~）

第四步：他山之石，可以攻玉

在对一首诗有了自己的理解后，可以在网络上，或者从书上找一些文学大家对于这首诗的赏析。对比看看，会发现有一些层次和角度是我们自己阅读不曾发现的，也会有一些理解是我们独有的。这个过程可以帮助我们在接下去阅读诗歌的时候更深刻，更全面。我大概听过四位老师的诗歌鉴赏节目，自己看的诗歌赏析集也有十来本，其中现代的叶嘉莹老师和蒙曼老师的书都很凝练俊逸。叶嘉莹更清隽，更深刻；蒙曼更有趣，情感更充沛。都是我喜欢的。

第五步：“我”的阅读体会

最后一步，就是写一写自己对这首诗的看法，它有哪里触动到你啦（这一块我常常写很多嘿嘿）。因为到大学之后可以肆无忌惮地读自己偏爱的诗人的作品，比如李白和孟浩然，不用管其他（不要告诉柯老师哈哈哈）。这一步可以争取从多个角度分析其打动自己的原因。例如作者的情感变化、运用的修辞手法（比喻

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