[倾听了冯园长《孩子们的自主游戏》的报告]11月14日，在这个飘着蒙蒙细雨又略带寒意的日子里，我们相聚在黄姑幼儿园，倾听了冯园长《孩子们的自主游戏》的报告。报告时间虽不长，但让我更深入的了解了什么是自主游戏，也改变了...+阅读

鸟语是大树上的叶子，是大自然结在绿色交响诗上一个灿烂而生动的音符。森林离人们越来越远，鸟语离人们也就越来越远了。偶尔耳边荡起三三两两鸟语，坏透了的心情蓦然掠上浓浓的春意。我的心里荡起一阵涟漪……

我家坐落在山下，山上便是一片树林，每一个黄昏，各种鸟都会在那树枝上欢歌。春天，报春的紫燕衔来泥浆，在屋檐下边筑巢边唱。初夏，报信的布谷捎来信息躲在山头的浓阴里，催人下田。

树林里暖和的阳光凉凉的轻风，招来百鸟唱和，此起彼伏的鸟语在大自然的怀中演示成美妙动人的风景。每天那些天真活泼无忧无虑的小鸟让夜露洗去他们的旧梦，迎着朝霞的到来，唱着新歌。林子里生动起来了：有的鸟边叫边飞，有的鸟蹲在树枝上敞开歌喉，昼夜不停……

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用音乐创造一个倾听的环境2.创设宽松的倾听环境 培养幼儿的倾听能力，教师应该为幼儿创设倾听的环境：在幼儿入园、离园的时候及饭前饭后的空余时间或一些过渡时间，可为幼儿播放一些优美动听的歌曲、故事...

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请以倾听什么为题写一篇作文字数不少于600字倾听 放慢我的脚步，静静的去聆听大自然的心跳.倾听那来至天堂的声音.那是最好不过的了.没有俗世的哀怨，没有尖锐的杂音.有的只是心灵深处的共鸣. 我不喜欢听音乐.现在很多音乐...

如何借助幼儿文学作品学习提升幼儿倾听与表达的质量要培养语言表达能力，最重要的是听和说，这其中倾听是首要条件，只有养成好的倾听习惯，才能为孩子更好地说话和表达打好基础。要把握好以下几点： 首先，家长要以身作则 成人的语言行为...