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中学需要管理什么

01月04日 编辑 39baobao.com

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一、教学流程管理

(一)抓好管理周期的起始环节开学前,校长应根据主管部门的意见和学校的实际,确定学校的工作要点,提交校务委员会讨论通过。并据此制定学校的工作计划,并于开学后一周内成文,经校教工代表会表决通过。并报教育主管部门。

(二)学校要依据校历,设置月历和周历,按照课程计划科学安排课表(包括学科课、活动课、和校本课)、作息时间表。

按照新课程理念不断完善各项规章制度,填写好校务日记和大事记载。

(三)学校分周(月)进行工作安排和小结;适时召开师生代表会、家长与校联系会,开展校本教研系列活动。学期末进行学校工作总结,开好教学经验交流会、表奖会及民主评论会等。

(四)学期初做好开学典礼,学期末举行结业仪式。

(五)安排好假期学校、教师和学生的各项活动。

二、教学环节管理

(一)抓好教学全过程的管理。计划与进度、备课与教案、课堂教学与评价、作业与批改、反馈与辅导、成绩考核与教学评价。

(二)建立教案月检制度,并有针对性的提出评论意见。

(三)课堂教学要按时上下课,做到面向全体学生,注重有待提高的学生,坚持因材施教,注重情感教学,创造轻松、和谐的教学环境。

(四)按规定上好活动课,并注重总结经验。积极开展多种形式的课外活动,努力发展学生的个性,培养学生的特点长。

(五)学生作业要分量适度、难易适易、选题典型。作业批改,提倡面批,控制集体订正。每学期检查作业批改不少于三次。并有记录和评语。

(六)做好期末教学质量监测反馈工作,做好学情、教情分析;

三、教学秩序管理

(一)端正办学指导思想,全面贯彻教育方针,面向全体学生。

全面提高教育质量。抓好教师培训工作。结合实际开展好系列培训活动。提高教师的教育教学技能。加强校风建设,有明确的教风和学习要求,引导全校师生奋发向上。强化安全工作,消除安全隐患,创建和谐校园。

(二)严格执行《课程计划》,开齐开足学科课程,开展好综合实践活动。开发并实施校本课程。不准随意停课、增减课时,未经学校教务处批准,不准擅自调课或改换科目上课。

严格执行各项政策规定,切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校时间不超过8小时,不准占用学生休息时间给学生集体补课。更不准利用学生节日和假期给学生集体补课。

(三)明确《常规》管理的具体要求

1、管理人员的教学工作职责要求;

2、教学计划制定的要求;

3、教师教授的基本要求;

4、学生学习的基本要求;

5、减轻学生过重的课业负担的管理要求;

6、课堂教学的评价标准;

7、领导及教师的听课、评课要求;

8、学籍管理要求;

9、学习成绩考评、管理要求。

10、学生成长记录袋的管理要求。

四、教研活动管理

(一)建立有效的校本教研制度。做到有方案、有计划、有措施、有总结、有成果。

(二)建立健全教研组和教研工作制度。实行学年组管理的学校,要成立相应的学科备课组。

(三)坚持双周一次的教研组教研活动。做到有计划、定内容、有记录。建立领导分工责任区。

指导教研的教改工作。

(四)领导干部要听课、评课指导教学实践,校长每周2节、主任每周4节,有听课、评议记录。提倡校长主任兼课,深入教学,做出典范。

(五)组织开展优质课、研究课、汇报课活动。开展教学诊断、教学反思活动,组织教育理论、教育实践的讨论和讲座,开展多种形式的培训工作。

(六)学校要抓好教育科研研究工作。

注意总结经验做好成果推广。

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