[幼儿园三月份教育反思或学习故事]时间飞逝，转眼间一个月已经过去了。 一、班级情况 我班幼儿的年龄差异很大。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我...+阅读

管理没有固定的模式，管理理论也就那么几条，但是在运用上却有很大的差异，它需要管理者

因时、因地、因人、因事而作出谋划。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，是幼儿

园的有形资源；时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的无形资源。

一、目标的经营

为幼儿园确立可持续性发展方向美国管理学家巴纳德指出，共同的目标、

协作的愿望和信息沟通是构成组织的三大基本要素，其中共同的目标是组织存在的核心。

二、人才经营

逐渐实现管理的最高层次我认为，幼儿园的园长不应仅仅把自己定位于管理者，而应将自己看作为一个领导者。幼儿园的良性发展，需要在＂硬件＂建设方面凸显＂以人为本＂的理念；在＂软件＂建设方面重在提高内部员工的素质。园长要思考的是：如何实现幼儿园管理的最高层次--自主管理。

三、信息经营

构建幼儿园发展的＂信息高速公路＂1、及时沟通园内信息，使管理更具针对性。

如果你想要幼儿园的管理模版的话可以看看园务圈的订阅号，那里面有一些，每个幼儿园的管理方案都是不一样的

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