[有谁买过学之源右脑开发宝典]左右脑机能分担理论 美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”是开发右脑的理论基础，这个理论还获得过诺贝尔奖。 我们来看一下我们左右脑的分工情况。 左...+阅读
有用，能提高学习。
人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想像、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。怎样开发孩子的右脑功能呢？
一、形体锻炼。人的右脑半球控制在侧肢体，因此，要有意识地让孩子多做一些左侧肢体的活动，左侧肢体的活动可以刺激右脑。在让孩子进行体育锻炼或做体操时，应多考虑一些左侧肢体的活动，如扔沙包，一般孩子喜欢用右手扔，家长应鼓励孩子用左手去扔；像击剑、跳高触物、踢毽子、踢足球等活动都应鼓励孩子用左手或左脚去进行。一些小肌肉的活动也应鼓励孩子用左手去进行，以便训练孩子右脑半球的精细功能，如玩游戏棒，可鼓励孩子用左手去抽、取、挑、拨。另外，下棋、拼图、写字、画画、剪纸等活动也可鼓励孩子用左手去进行。当然，这并不意味着让孩子变成左撇子，训练的目的旨在让孩子左右手交替从事活动的过程中，开发右脑的功能，平衡、协调大脑的整体功能。
二、艺术训练。多让孩子听音乐，在听音乐的过程中，让孩子熟悉音乐语言，并且让孩子说出自己的感受，描绘出音乐所表现的内容与画面，发挥孩子的想像力。还可以让孩子把自己感受到的形象画出来，或让孩子边听音乐边进行舞蹈。
三、图形变化和组合的训练。因为图形变化和组合的训练有利于培养右脑思维的流畅性、变通性和独特性。图形的变化和组合的训练内容有很多，如积木（一副积木应鼓励孩子拼出多种多样的
用右手写字的人是不是用右脑思考的
右手由左脑控制，左手由右脑控制。研究和实验发现大脑两半球各有相对独立的意识功能：左半球主管言语活动（听、说、读、写）、数学运算、逻辑推理等具有连续性、有序性、分析等功能，是进行抽象思维的中枢；右半球主管音乐节奏、空间定向、图形识别、情感、做梦等，具有不连续性、弥漫性、整体性等功能，是处理表象知觉，进行形象思维的中枢。当然，人的左右脑各有所长，又互相联结，互相交错，以一个统一的实体进行活动。现代学校教育重视了抽象思维的培养，对左脑的开发有一定作用，而对右脑的开发一直没有得到重视。左右脑分工理论告诉我们，可能：由右脑承担形象思维的任务，左脑承担逻辑思维的重任，左右脑协调，以诸如精英特的全脑速读记忆训练工具来训练大脑的快速反应能力，自然会取得出人意料的高效率。
左、右脑的精神机能分担论使人们明白了左脑分管听、说、读、写之类的语言功能；而在作不发生语言音声化现象的阅读时，是纯粹的视觉性行为，是可以用擅长处理视觉性信息的右脑来出色完成的。
右脑记忆法真的那么神奇吗
右脑记忆比你想象的要神奇得多，甚至比市面上的广告所说的还要神奇的多。
但是，市面上广告所说的训练方法是无法达到这样的效果的。
你是新手的话，我给你指条路。
用练武功来作比喻，战斗力要强，有两个条件。
第一你要有一个牛逼武器，第二你要有深厚的内功。
市面上的记忆力培训，什么记忆扑克牌记忆数字，这类东西叫记忆术，相当于武侠小说中的牛逼武器。
光有武器没有用，还要有内功。记忆力的内功就是大脑的活化程度，要用曼陀罗卡片，黄卡或者冥想来训练。
现在你懂了吧。上面这个事基础道理，很多人练了几年了都不知道这个道理。
如果你理解了这个道理，就可以按照自己的规划发展。
我的建议是，边练武器，边练内功。初级阶段以武器为主，高级阶段一内功为主。
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