[打造聪明宝宝多陪宝宝玩色彩小游戏]要让宝宝在一个多彩的环境中健康成长,爸爸妈妈可以给宝宝买一些色彩丰富的衣服、玩具、小饰品等等,宝宝出生后就可以用心地给宝宝布置一个漂漂亮亮的小房间。可以在婴儿床、...+阅读
大千世界,每个地方;每个角落,都存在着色彩,色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过:色彩是吸引眼睛注意的诱饵,所以,从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。本学期,我们从玩色游戏为切人点;开展了一系列的美术教学尝试和探索,因此,今天,我就来谈谈我园开展的玩中学、学中玩的玩色游戏教学体会。
一、丰富操作材料,引起幼儿作画兴趣。 当今幼儿园开展美术活动过程中;基本是以儿童蜡笔画、水笔画、手工为主,有一种现象,引起我的注意和反思。例如:小班幼儿,你让它画花,有许多孩子束手无策或随意乱抹一通,但是,你让他们画手指点画成棉签画时,孩子都很乐于参与;而且完成作品的比率很高。为什么会这样呢?是不是难度在多数幼儿的最近发展区?是不是手指,棉签能画画激发了他们探索的欲望。于是,我决定,先从作画材料人手,丰富操作工具,引起幼儿作画兴趣。
1、吹画 在光滑的白纸上,蘸上多种不同颜色的水彩颜料,用吸管在颜色上吹,颜色各自成各种变化无常的形态,有的象太阳,有的象树、小鸟、花等,两种颜色吹在一起,变成另一种颜色,走成另一形态。如蓝色与黄色相碰,变成绿色的小草。效果出得快,掌握方便,且通过该活动,能让幼儿直接感受三原色的变化过程,又能培养幼儿的想象力。如果老师让幼儿在吹塑纸上吹画,效果将更明显。
2、印画 利用树叶、旧积木、萝卜、瓶盖、幼儿的手、脚等,在以上事物上涂上幼儿喜欢的水粉色彩,后把它印在白纸上。如在三角形的积木上涂上红色,正方形的积木上涂上黄色,印在一起,就成了金色的房子。又如教师在大纸画上树杆,幼儿把捡来的树叶涂上色彩印在大纸上当树叶,最后变成了五颜六色童话中的树,效果非常易出,幼儿学习积极性也很高。我园小小班的小朋友在小兔衣服用各种蔬菜切片进行印章画,孩子们玩得可高兴了。
3、染画 用生宣纸或卫生纸,在纸上蘸上漂亮的水彩,色彩在宣纸上自然渗开,产生动态效果,幼儿能直接观察到色彩流动的过程,增加幼儿玩色兴趣。如:教师事先把宣纸剪成蝴蝶状,请幼儿把纸的中间用铅丝扎在一起,成了一只白蝴蝶,然后幼儿去蘸自己喜欢的颜色,自然渗开,变成了绚丽多彩的花蝴蝶,使幼儿体验到色彩渗开后姿态万千的效果,从而刺激幼儿去追求意想不到的色彩变化。例如:我园大班幼儿开展的彩墨画,就用宣纸和颜料作画,利用彩墨画的肌理效应,达到凹凸地方颜色会不同的效果,等画面干了以前,效果会更明显。
4、刷画 用积木和塑料片或其他废旧材料、吸管、毛线在纸上组合出主题,用牙刷蘸色,靠在硬物上将颜色溅到纸上的空白处,产生水珠四处飞溅的效果,拿掉纸上的积木,露出空白处,就是一张有趣的刷画,由于旧牙刷也就画画,幼儿非常感兴趣。
5、线画 把线绳放在颜料中浸透然后取出,放在纸上拖,留下各种不同颜色,不用粗细的轨迹,错综复杂充满了幻想,得到一种意想不到的效果。 线绳画也可以把蘸满颜料的线绳放在纸上,然后在线的中间,用一根小牙签,朝着一个方向拖,这样将会出现一个渐变的三角形面。有线与面的结合,如此用不同的颜色重复最终将会出许多渐变的三角面相互重叠。最终达到一种良好的画面效果。
6、版画1)吹塑版画 用笔在吹塑纸上用力地画出自己喜欢的图案,然后把画好的版放在报纸上,再往版上滚油墨(也可用油画画颜料),拿一张白纸在版上用力印,注意要均匀,滚好后,把版放在一张画纸上,盖上印线,再用水磨或钢勺代替磨印。在纸上压,压好后揭起白纸,就是一张版画,检查印的效果,如不理想,再滚少量磨印。2)毛线版画 先在画报或挂历纸上画出物体的形状,然后用剪刀剪下各部位,进行排列,粘贴,用毛线粘在画的身上,等干透后滚上油墨,把上好墨的画放在干净的报纸上,盖上白纸,用硬物擦习,个别地方可用手指压一压;掀开,一张美丽的画就完成了。
7、滚珠画 选一张自己喜欢的色纸作为底纸或给白纸涂上底色,放在鞋盒里。把玻璃弹珠蘸满各种颜料,然后把玻璃弹珠放在线边拿里慢慢地任其自然流动。珠子滚过后盒下的各色轨迹,也将是一幅非常自由美丽的画。还可以用木珠、乒乓球等材料。
8、蜡笔水粉画 先用蜡笔或油棒在纸上作画,然后轻轻地刷上一层水彩色。有蜡的地方水份渗透不进去,所以蜡笔所画的图案就会偏待译的案码一样,跃于纸上。 这种利用油、水不相容的原理;利用美丽活动最常见的绘画工具油画棒、水粉相结合作画,使得画别具一格,虽然,幼儿对油画棒、水彩很常用,但这两者结合使用在幼儿熟悉的基础上;又具有一定的新鲜感。 我园幼儿创作的蜡烛滴画,也是利用蜡烛的排水性,结合油画棒、水粉颜料进行艺术创作。
9、撒盐画 盐溶在水里,会产生象蒲公英盛开的效果,因此,教师在蜡笔水粉画的基础上,可以在水粉还未干的情况上撒上盐;可以让底色看上去象天空飘起鹅毛大雪一样。 另外,我们老师还利用一些废旧物品;让幼儿玩色。例如:在废旧牛奶瓶上画画、在石头上涂色等,教师就是让幼儿充分感觉玩色工具的多变,从而培养他们对绘画活动的兴趣;...
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