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孩子多大可以阅读绘本该如何给宝宝选择合适的绘本

07月02日 编辑 39baobao.com

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对于家长而言,在宝宝渐渐长大的过程中,我们就在思考,该如何对宝宝的智力进行一个正确的有益的引导。而其中,有一个不可或缺的角色。那就是孩子绘本阅读的发育。很多家长可能对此有很多疑问。这个宝宝的绘本阅读和宝宝智力发展会有什么联系。绘本仅仅就是孩子喜欢的一样读物而已。

但,小编想要告诉各位爸爸妈妈,绘本阅读对于孩子而言,那就是开启他们智慧之门的钥匙。所以绘本阅读对孩子来讲非常重要。 所以家长一定要对此重视起来。

宝宝阅读绘本的好处:

绘本是人见人爱的读物,之所以备受孩子的喜爱,就是因为他们符合孩子的思维特点,幼儿的思维是一种具体形象性的思维,是一种表象的思维,而绘本以画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣,也更符合儿童早期阅读的特点和习惯,更能让孩子感受到阅读的乐趣。

如果枯燥的为孩子讲解词汇和语句,可能收效并不理想,如果您配合上绘本,或许有意外的结果,借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单,通过直观化的绘本内容,孩子吸收、转化着各种观点,无形中便培养出精湛的语文阅读能力,并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。

多读绘本,可以解读的词汇,熟悉的语句结构,将主题巧妙涵盖进去,汇聚成结构完整、内容丰富的故事。

虽然绘本看似图片多,文字少,但是绘本包含的内在也是无可挑剔的,好的绘本,不仅绘画精美,构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。

绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中,孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。

要知道,生动的画面远远比生动的文字更能激发孩子的想象,绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想,使想像力无限扩大。

家长或老师还可以利用绘本的优势,让孩子在零压力的情况下,带着好奇、兴奋的心情,融入绘本的故事情境,并透过有意义的提问和引导,培养孩子逻辑思考、预测推理能力,以及听说读写的语文能力。

绘本的好处不在于为孩子带来多少优异成绩,而是真正让孩子爱上读书,绘本的形式更能符合孩子对知识的需求,欣赏一幅幅世界知名画家的插画。

对孩子来说也是一种潜移默化的熏陶,在阅读时的无限想象,绝不会被绘本所限制,反而能让孩子感染到绘本的美。

从零岁开始,让阅读在孩子心中发芽。

阅读绘本是培养宝宝阅读习惯的绝佳方法,但有家长却抱怨,能让孩子两眼放光的只有电子产品,连其他玩具都是三分钟热度,更别说静下心来阅读绘本了。

其实,在宝宝0岁的时候,妈妈就可以开始让宝宝接触绘本了。越早让孩子接触绘本越有利于培养孩子的阅读习惯。

据美国利诺斯大学的一项研究表明,入学前已经学会阅读的孩子都有一个共同点,那就是他们的父母很早就开始给他们读书,并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。

不要把阅读绘本当成一件很正经的事情,比方说让0岁的孩子阅读绘本,关键不在于用眼睛 品读 ,也可以是听的、摸的、翻的、咬的甚至是抱的,家长尽可能早点让孩子接触书籍。

这对日后培养良好的阅读习惯非常重要。唯一需要注意的是,越小的宝宝阅读的书籍对材质的要求越高,一定要注意选购安全的材质。

那又该如何为宝宝挑选绘本呢?

看年龄列书单,获奖作品是好选择。有的家长在孩子刚出生不久就开始 囤绘本 ,并不时拿给宝宝看,但宝宝似乎并不感兴趣,这又是什么原因呢?

主要还是跟孩子的年龄段有关,宝宝在每个年龄阶段的生长发育特点是不同的,相对应的绘本也有所不同。

就好像6岁宝宝吃的食物和1岁半宝宝吃的食物是完全不同的,建议妈妈们在为宝宝选书的时候,选择适合宝宝年龄段的绘本。

举个例子,0~2岁宝宝的阅读需求是认识朴素的几何形状,此时我们可以选择对应的书目来为孩子讲读,比如《小蓝和小黄》就是个不错的选择。

此外,这个年龄段的孩子还对对比鲜明的大色块感兴趣,也喜欢和自己相像的小动物,比如《米菲系列》就是一套非常适合的书。

不过,市面上的儿童书籍种类繁多且质量参差不齐,家长又该如何练就一双发现好书的 慧眼 ,为孩子选购内容精良的书籍呢?

给大家推荐三个方法:

第一个方法

是参考绘本阅读推广人和绘本达人的推荐书单,他们通常会很贴心地罗列各种类型的书单,家长只要稍作了解,就能选到适合的绘本。

第二种方法

是在网络上搜索一些获得大奖的作品,这类书籍一般内容非常优质。

第三个办法

就是去一些绘本馆,如今很多大中城市都会开办一些儿童绘本馆,家长可以带孩子到绘本馆读书和交流心得。

除了关注绘本的艺术风格、文学水平、故事情节以外,最重要的也是最难的是需要家长解读绘本背后所蕴含的儿童观,这需要家长长期的学习和思考。

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