[游戏需要有计划地游戏,让孩子们显得更加有序,做事有]对于上班这点事,我们的孩子已经熟透于心了。每天早早地来到幼儿园,找一份自己喜欢的工作,然后在那里玩啊玩啊,画啊画啊,表面看起来似乎很有规律,每个人都能找到工作,每个区角里都有...+阅读
从这个月开始我负责投掷区的游戏,游戏开始后,睿睿显得很高兴,他动作迅速地从塑料筐里拿出了一个纸球,得意地对旁边的孩子说: 我会扔纸球,扔得很远的。 说完就把纸球扔出去了。扔完后他没有去捡纸球,而是跑回塑料筐边,继续讲框里的纸球一个接着一个地扔出去,不一会儿,跑道上滚满的纸球。
昨天的户外游戏中,正好学习的是投掷的动作,睿睿的动作掌握得比较正确,别看他个子小小的,纸球扔得确实挺远的。所以他也很自豪,想在同伴面前炫耀一番。他想让很多的小朋友都看见他把纸球扔得远远的,可是在快乐、自豪地同时,他忘记了游戏中的规则。
我来到睿睿身边故意问: 睿睿,你在玩什么呀? 他停下动作回答我: 我在玩扔纸球呀! 你为什么要一下子扔这么多呢? 我要比比看哪个扔得最远。 原来他想通过一次次地扔看看自己最远能扔到哪里。 哦
,老师知道了,可是你这样把纸球扔得满地都是,小朋友走来走去一不当心会把纸球踩坏的,而且你一个人扔掉了这么多,其他小朋友就不能玩了。我们游戏规则里也要求小朋友只能拿一个纸球玩,对吗? 听了我的话,他的心情有点郁闷了,低下了头,撅起了嘴。 老师有个好办法,既能让你能检查自己最远能扔到哪里,又能遵守游戏规则,想知道吗? 他马上点点头。我取来了套圈游戏中的三个圈圈,让他扔纸球,扔好后,我就帮助他做好标记。他看见了快乐地跑过来捡起纸球再扔,扔了三次,我就让他自己来检查第几次扔得最远。 你觉得老师的这个方法好不好? 睿睿高兴得点点头。 那我把这三个圈圈给你,你如果还想比比哪次扔得远的话,知道怎么办了吗? 他高兴地接过圈,跑到另一头又开始了扔纸球游戏。
游戏时孩子在享受快乐地同时往往会把游戏规则忘在一边
,而有的游戏规则又会让孩子的游戏进行得不够尽兴,需要我们老师找到一个有效的策略,让孩子在遵守游戏规则的同时玩得最快乐。
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