[让我们一起玩起来吧！——孩子们和我的区域游戏]在看书的时候，我们会有这样的感觉。有些书，内容很吸引我们，让我们情不自禁地看下去，有的则是看了两眼，便不愿意再继续了。区域游戏是各种游戏的集合，让孩子们一起参与进来。这段时...+阅读
每次询问宝宝们想玩什么游戏，他们就会对我说 我们玩老狼老狼几点吧。 如果你问他们为什么喜欢玩？那他肯定只会告诉你一个原因： 因为好玩。 是不是觉得这个理由很简单却又不失可爱的味道。这个游戏的魅力在哪呢？且慢慢往下看。
游戏规则相信大家都清楚：一扮演老狼在前面走，后面的宝宝跟在后面问老狼几点，而老狼则会告之，最终到六点的时候老狼就会转身抓宝宝，宝宝要尽快跑回自己的家中避免老狼的利爪。这个游戏的第一个魅力就是师幼互动，宝宝在角色的扮演中获得快乐，同时宝宝的反应能力得到训练。
为了让宝宝更好的体会角色扮演的快乐，我这不想出了一个办法，那就是学各种小动物在老狼身后问几点，而不是单一重复的宝宝身份。有时他们会学小兔子一蹦一跳跟在我的后面
，有时他们会学小鸭子一摇一摆跟在我的后面，还有时他们会学蝴蝶翩翩起舞飞在我的身后 如此之多的身份转换是不是让宝宝乐在其中呢？是不是在角色扮演的过程中宝宝的跳、平衡等动作都得到了发展呢？
接着我们来说说老狼到几点转身的这个规则，怎么样更贴近宝宝呢？首先刚入园的宝宝对数字不是太敏感，而且重复6遍会降低幼儿参与率，所以这个时候我们可以将数字减少到3，这不仅让孩子在潜移默化中学会了1,2,3的排序，也更贴近宝宝的学知能力。渐渐地我们将数字慢慢增加到5。而这个时候你又可以有变化了：你可以伸出手指来代表你回答的声音，宝宝们在边走边观察中，提高幼儿的注意力以及数数的能力。是不是觉得这个游戏越来越好玩了呢？别急，更好玩的在后面呢。当然这些规则都是我们在不断玩的过程中慢慢产生的，都是从幼儿身上缩发现提炼的。
为了保证孩子们在逃回家中的时候有充分的时间逃避，我特地设置了一个老狼醒来揉眼睛打哈欠说话的情节。虽然这不起眼
，但是孩子逃避时间充分了，他们就会注意在奔跑中的身体碰撞，大大增加了游戏的安全性。
虽然我这样做抓不到猎物了，可是孩子们知道在奔跑中要学会避让。有次我特意加快速度抓住了一只小羊，结果你猜怎么着？那些逃回家的小羊们纷纷出来营救他们的小伙伴，把我打得是落荒而逃。结果孩子们尝到了甜头，有的孩子甚至不停地在追着我打，瞧那认真的表情真的是进入了情景中。我可不能就这样每次都被娃们打呀，于是我在表扬他们不怕危险团结互助的精神时，给他们提出了一个要求：那就是我有我的地盘（场地里有一个圆），当我进入到我的圆时，你们就不能侵犯我，要不然你们就是送上门来了。结果这规则一出，不得了了他们那群小伙伴就逗留在我的地盘外，而我就虎视眈眈看着谁踏入到我的地盘中，那我就高兴不得了了。于是就会有小朋友故意来逗我
，而我也不甘示弱，尝试着不经意间去拉小朋友。在这互动中孩子们的反应能力得到了加强，也让这个游戏更生动、更丰富、更有活力。
有时我也会将安全教育穿插在游戏过程中：例如宝宝们都回家后，我会去假装敲门看看他们是不是开门；又或者我说点甜言蜜语让他们出来，孩子们在玩游戏的过程中间接学会了自我保护的能力。
这个 老狼老狼几点了 你觉得还好玩吗？如果你觉得不错，欢迎你来我们班玩，同样也希望你在玩的过程中发现新的闪光点。而我有些小点子当然不能放在近期开展咯，敬请期待，留个悬念。
以下为关联文档：
我们班玩具城的游戏规则孩子的玩具有各种各样的，哪怕一片叶子、一张废纸，都可能成为他们的 宝物 ，他们都会带到幼儿园里，然后在组织活动的时候，他们就会偷偷地拿出来玩，不能集中注意力。我在晨检的时候还...
拍照游戏拍出我们的快乐还记得前段时间天气晴好，我们带着孩子进行户外运动。孩子们在绿色的草地上互相追逐、快乐玩游戏，甚是开心。 我心想孩子一直这样奔跑没有目的也不是有效地户外活动，于是我就对...
我们爱玩泥——小班泥工特色阶段总结向阳幼儿园 范丽嬿 黄珍珍 在幼儿园多元美术园本课题的研究背景下，我们结合自己班级的发展实际确立了研究特色 泥工。幼儿园泥工活动之所以深受孩子们的喜爱，是因为在活动过程...
只有我们动起来 孩子们才会很乐意的融入游戏中最近晨间锻炼时,我班选择高跷的机会比较多。孩子们玩高跷，很多时候无非就是单脚踩和双脚踩，多踩了几次，他们就不想玩了，很快便卷起了高跷准备收好。还有的孩子就是把高跷的绳子...
创建班级美术特色，我们的想法1.特色是美术。将绘画继续深入，尝试各种画种，小班的重点是涂色而中班的重点是学习构图。本学期以画动物系列为主，如小猫、狗、羊、青蛙、狮子、鸟等及他们的动态，并学习适当添画...
相信家长和我们一样会跟到高兴——9月份工作总结在忙忙碌碌中，在小朋友们时有时无的哭闹声中，一个月的时光就这么匆匆溜走了。我觉得开学第一天的情景还清晰地在我眼前：小朋友们都哭着要妈妈，要回家，老师两只手都不知道去抚慰哪...
我们和他们——浅谈班级管理工作最近班级常规一直困扰着我，总觉得孩子们常规乱，一不注意就开始 鸡飞蛋打 。总是努力在找很多理由，例如：老师更换频繁、插班生多、我是插班老师等等。 教坛新秀选拔活动中，终于初...
让读书和写作成为我们的一种生活方式同学们，老师们，在今天的颁奖仪式上，我先作一个开场白，我想讲的主题是 让读书和写作成为我们的一种生活方式 。同学们，老师们，今天是我们朱棣文小学建校六年来最值得纪念和庆贺的日...
嘘！我们睡觉了——小记午睡管理我们都知道，午睡有利于孩子的健康，能够使大脑及时地调节，那么，怎样让孩子拥有一段愉快、轻松、舒适的睡眠呢？好几个来过我们班的老师都说我班的幼儿午睡可真安静啊! 我班的做法是...
