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中班自己做真能干主题活动小结反思

01月30日 编辑 39baobao.com

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“我真能干”主题反思 在活动中,首先我结合了本班本周正在进行的“孝敬好宝宝”评选,我从选读爸爸妈妈描述的孝敬事例开始,打开幼儿的谈论“我在家帮大人做什么事?”听了爸爸、妈妈的表扬后,孩子们讨论热烈,大部份幼儿都想把自己的能干事情告诉大家:有的帮爷爷、奶奶按摩;有的帮妈妈拿需要的东西;有的帮助叠衣服、擦桌子;很多幼儿都说要“自己的事情自己做”,还“感慨”大人太辛苦了……听了四岁孩子的童真话语,我真是感到特别的惊喜。

我想,孝敬好宝宝的评选过程,让小小的孩子们也真正感受到了一份长大,一份关爱和一份责任! 为了让幼儿学做一些力所能及的事,在活动中,我巧用“巧虎宝宝”的形象,学习儿歌《小帮手》,通过巧虎宝宝在家如何做爸爸妈妈小帮手的事例,让幼儿说一说、学一学、做一做,极大地调动了幼儿学习的积极性。在活动中,我明显感觉到大部分幼儿都有帮大人做事的意识和愿望,因此,在活动最后一个环节,我安排了幼儿帮助班级老师、阿姨做事,孩子们个个都行动起来,积极地争做小帮手,一起整理图书、摆放积木…… 学习活动很快就结束了,留给我们思考的是:如何让这个活动在日常生活中不断渗透,不断巩固,强化意识,形成习惯? 在日常的生活中,很多的家长把孩子捧为掌上明珠,力所能及的事都被家长所包揽,处理一件事情时,往往是孩子还没注意到,他们已经注意到了,孩子还没做,他们已抢先做完了。

本来孩子天生就有 等待、依赖的心理,这样一来,孩子的双手,甚至思考都在等待、观望中被剥夺了动的权利,彻底闲置着了。作为老师,我们要“温馨提示”家长:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也有助于于培养了孩子的责任感和自信心。 通过活动能反映出其实“孩子自己能做的事,就让他自己去做。

”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也有助于培养了孩子的责任感和自信心。在幼儿园,我们可以在一日生活中为幼儿精心打造的“我的事情,我做主”,并通过“叠被子、穿衣服、擦桌椅”等比赛,教孩子学会自己的事情自己做,培养幼儿的独立性,体验自己勤劳能干的成就感!...

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