几乎每个地方都有自己特定的方言，在大多数情况下，人们都会使用方言来进行交流，以此来增加亲切感。但是对于正在说话的宝宝来说，是否能够处于方言的环境之下，这对于其日后的语言学习是否有影响呢？接下来我们不妨来探讨这一问题：

  有主有辅

  有的家庭是由两个地方的人群组成，那么就会出现两种方言。那么在教孩子说话上，可以以“一种为主一种为辅”的方式来教导，也不要担心孩子会混淆，随着孩子岁数的增加，他会逐渐分清的。当然也不必专门来教他，他会在这种潜移默化中，自然而然地学习，也不会影响学话的速度。

  有一方说普通话则学方言

  如果夫妻二人，一人主讲普通话，而另一人说方言，那么可以给孩子来学习方言。比如北京爸爸和苏州妈妈，北京话偏向于普通话，无需特别学习。但是苏州话则比较有特色，妈妈不妨可以来教教宝宝。

  学习英语要适度

  有的家长可能会问，在多种方言的家庭里面，能给孩子学英语吗？从早教的角度来说，过早地学习英语，对于幼儿来说并不合适，最好等孩子长大一些再进行培养。而从学话的角度来说，一个好的环境往往能使孩子学得更快。比如家里常说上海话，那么孩子自然也就很快能够说上上海话。而英语则不同，很少有家庭会使用全英语的交流方式，因此学习几个单词尚可，若是强行让宝贝学习口语，怕是在普通话、方言、英文的多种围攻中，孩子也会乱了阵脚。