[家庭游戏环境的布置]家庭环境包括为孩子创设的学习环境、生活环境和游戏环境。前两者目前已被父母们所重视，而游戏环境则还未被人们普遍关注。做游戏是孩子的天性，发展孩子的智力，游戏是最佳手段...+阅读

费洛伊德曾经指出，游戏能满足孩子现实生活中不能实现的愿望，把想象中的事物与现实中的事物联系起来，并从中获得快乐。我和儿子就是利用游戏解决了儿子口谗的问题。

1、买汉堡

有一次，当儿子从电视广告中看到麦当劳汉堡的特写，儿子看直了眼，咽了几口唾沫就转过头喊： 妈妈，我要去麦当劳吃汉堡！ 现在都快晚上10点了，谁还带他去买。我灵机一动，拉着儿子的手说： 走，我们买汉堡去。 我牵着儿子的手，大声喊： 有卖汉堡的吗？ 孩子的爸爸马上会意并吆喝起来： 卖汉堡！香喷喷的汉堡，谁要买？ 我对儿子说： 快去买吧！ 儿子走过去问： 多少钱一个？ 他爸爸回答： 便宜，两块钱一个。 儿子的小手从空中一抓，往他爸爸的手上一放说： 两块钱给你。

他爸爸顺手把一块积木递给他说： 给你一个汉堡。 儿子接过 汉堡 ，夸张地咬了一口说： 好吃！ 又把 汉堡 送到我嘴边说： 妈妈，你尝尝，很香的。 儿子的欲望终于在游戏中得到满足，一场哭闹就这样化解了。

2、踩影子

当儿子和我从公园回家时，儿子那不肯停歇的脚变懒了，慢吞吞的，皱着眉头，想走又不想自己走的样子。我一闪身一跺脚： 儿子快跑，妈妈踩着你的影子喽！ 儿子低头一看，可不，妈妈的一只脚已经踩到了他的影子。他赶紧往前走，并以牙还牙的去踩我的影子，三踩两踩，儿子开开心心、蹦蹦跳跳的跑回了家。

游戏真是孩子最喜欢的活动，也是孩子最易接受的教育方式之一。在家庭教育中，我多次试用游戏来解决教育难题，效果很好。

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