[教师在孩子区域游戏中的介入要考虑哪些方面的因素]1、教师角色的定位要准确把握。在区域活动中，教师应该做什么？这是我们必须弄清楚的首要问题。区域活动中教师的支持性指导是有别于集体活动中教师的主导式指导的。也就是从活...+阅读

斯皮尔曼的二因素论 英国心理学家斯皮尔曼首先提出的智力的二因素论。他认为智力可被分析为G因素

（一般因素）和S因素（特殊因素）。智力由一种单一的一般因素和系列的特殊因素所构成。 智力二因论，简称“二因论”（two factor theory），是英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼（Charles Spearman,1863~1945）于1904年所倡议。 按二因论之要义，人类智力内涵，包括着两种因素：一为普通因素（general factor）简称G因素；另一为特殊因素（specific factor），简称S因素。按斯皮曼的解释，人的普通能力系得自先天遗传，主要表现在一般性生活活动上，从而显示个人能力的高低。 S因素代表的特殊能力，只与少数生活活动有关，是个人在某方面表现的异于别人的能力。一般智力测验所测量者，就是普通能力。 斯皮曼的这一理论是最早的智力理论之一，把这一理论放到当时流行的遗传决定论相比，无疑是对智力落后教育的一种鼓舞，智力落后儿童的一般智力低于正常儿童是绝对的，但是也有些特殊儿童拥有一些特殊的能力，因此对智力落后儿童教育的可能性在理论上给予了支持。但是要指出的是改理论无疑过于简化和不成熟，因此又无法给智力落后教育带来更多的方法的改进和原则的探索。...

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艺术家的创意意图来自哪里受那些因素影响又是如何体现的生活。情感的影响莫奈这位少年画家被专门描绘海上风光的画家布丹所看中，二人从此结识。布丹动员他“学习用油画和素描来画风景”，乍开始莫奈并没在意，甚至是找借口有礼貌地加以...

1 52周岁孩子的智力怎样测验1.5-2周岁孩子的智力测验方法如下：（1 ）上楼梯：如果孩子能独立上3个台阶，就说明测验 合格。（2） 从木箱上下来：把15厘米高的木箱倒扣在地上，让婴 儿坐在上面，如果婴儿不是偶然掉下来，而是...

怎么自测孩子智力是否达标了呢一、1岁幼儿的智力测验方法： 1.抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复 五、六次...

儿童常用智力测验量表有哪些儿童常用智力测验量表有哪些？儿童智力测验主要用于了解正常儿童智力发育的规律和作为诊断智力低下儿童的一种量表，分为婴幼儿时期使用的发育测验量表和较大年龄阶段使用的智力...

如何评价多元智力理论传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或...

什么是多元智力理论“多元智力理论”是加德纳（Gardner, 1983）提出的智力结构理论。这一反传统的 智力理论把智力与能力划分开来，认为智力是一种能力与另一种能力的组合。以此为基础，加德纳提出了包...

宝宝的智力发育跟补充的DHA有关系吗在婴幼儿时期，把脑部基础打好是非常重要的，它会影响宝宝长大后的智力发展。多项研究显示：宝宝4岁时IQ与17岁时IQ的相关性为71%，属于高相关性。也就是说宝宝在婴幼儿期智力水平高...