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昨天我们下午听了上海教师的讲座，受益匪浅。袁老师通过了实实在在的案例分析，让我们从另外的一个角度知道管理幼儿的一些方法和途径。这对我们来说有很大的帮助，同时在案例中也发现自己平时在班级管理的时候会存在的一些问题。班级管理应该是从平常做起，有时候根据不同年龄阶段的幼儿，我们需要不同的方式来管理，我们要接纳幼儿，理解幼儿，并且帮孩子正确地区梳理、树立一些观点和立场。

因为，我一直管理大班，在我们班级里面我都设立了一个 反思角 。所谓的 反思角 就是当有孩子犯错误或是不讲道理的时候，我会让他坐在 反思角 上自己先反思一会，孩子可以有时间坐下来自己思考一下刚才哪里做的不对，然后教师再和他进行一个谈话，帮助他了解到自己哪里做的不对，下次孩子就知道了，学会改正。

但是在 牛奶打翻 的这个案例里，袁老师做的就比较的全面，改变了以往教师责骂孩子的情况，而是通过解决问题的方式调动孩子的积极性，让孩子们思考，怎样 才能不把牛奶打翻 。而我在这个方面，因为管理的是大班的孩子，只是简单的教育孩子，让孩子承担责任，自己打翻的就应该自己擦干净。其实袁老师的这个方法我觉得对于大班的孩子很好，因为大班的孩子可以拥有一定分析问题，解决问题的能力，通过这样的教育方法，我们可以培养孩子在不小心做错事情的时候，以后可以学会一些方法去解决。在以后的班级管理中，我会尝试用自己的管理方式去管理班级，形成一个属于自己的管理班级的方式。

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