[三大心理学流派对幼儿社会性发展的贡献各是什么都有哪些不足]什么是幼儿的社会性发展？要回答这个问题，我们可以列举西方许多学者的一件，例如心理学者齐格勒强调人的社会性主要包括人的社会知觉和社会行为方式。通过社会知觉，人们觉察他人的...+阅读

1.自知 对自己的相貌，体型 体质 生理特点 体能 健康状况和心理动机 兴趣 情绪 能力 气质 性格 品德及智慧等方面都有较全面的了解，清楚自己的优点和缺点。并能努力发展自己 既克服缺点或弱点 发挥长处主动进行自我教育。

2.自爱。对自己的生理特点 心理能力及自己周围同学的关系有清醒的认识，个人的理想 信念 目标 行动能够跟的上时代的发展，并与社会的要求相符合，既有自我欣赏，又不自惭形秽，不管自己的相貌或身体上的缺陷等不足之处 都能安然接受

3.自强。有理想 有生活目标，自信自己的存在有对社会对大家有价值 意义。因此为了实现自己的

理想，能从自己的实际情况出发，制定切实可行的生活目标，努力把自己锻炼成全面发展的好少年 4.自制。有道德和法制观念，遵守社会公德等规矩，服从社会 集体，能约束自己的行为。主动改正缺点，使自己的行为规范化 社会化。

5.自尊。尊重自己，也尊重别人，乐于与人交往，与周围人保持良好的人际关系，对老师 长辈有礼貌，对同学信任，能做到互敬 互爱 互助 互让，对儿童和残疾人同情 尊重。

6.自觉。愿意学习，努力掌握知识技能，自觉完成学习任务，不把学习看做负担，不怕困难，努力争取优良成绩。

以下为关联文档：

心理学的学派有那些内容心理学派 19世纪60年代，内容心理学在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。 意动心理学派 意动心理学产生的直接原因和冯特的内容心理学息息相关。可以...

如何打造学校心理健康教育特色参加调研有感上午参加了区心理健康教育项目组对新小的调研活动。张主任亲自带队，北师大心理系的边玉芳、吴洪健、张海形等人，刘永胜退休后被聘请到北师大做心理健康教育顾问，这次他作为专家...

裴斯泰洛齐教育心理学化体现在哪些方面(1)要素教育论 裴斯泰洛齐的教育心理学化思想主要体现在他的教学理论中。裴斯泰洛克说：＂我长期寻找一个所有这些教学手段的共同心理的根源。因为我深信，只有这样，才可能发现通过...

教育心理学化运动的形成发展和影响裴斯泰洛齐提出的“教育心理学化”，就是强调教育要符合儿童心理的发展。他已经深刻认识到教育科学应该起源并建立在对人的心理探索的基础上。他的“教育心理学化”思想显然比...

大学生心理状况（一）生活不适应每次生活环境的改变都有一个从不适应到逐渐适应的过程。人的适应能力与自身的生活能力有关，并受到性格和智慧的影响。一般而言，在当代的在校大学生中，不适应问题在...

大学生性心理发展阶段有哪些人从出生到成年，性心理的发展经历6个阶段：自慰期（0-1岁）、控制 期（1-3岁）、性蕾期（3-5岁）、潜伏期（6-11岁）、青春期（12-24岁）和成 人生殖期（24岁以上）。青春期又分为青春期前期、青春期和...

大学生心理健康状况楼上的你厉害~~~大学生心理健康论文 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人...

大学生的心理状态需求⒈大学生消费有其不理性的一面 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形...

谈谈是什么因素导致大学生心理问题频频出现且人数越来越呈上升趋其一，建立专业化队伍，强化心理咨询功能。然而，据报道，北大校医院心理咨询中心每周一至周五下午应诊，预约就诊的患者已经排到了两个月以后；北京52 大学阶段是一个人身心成长发育的...