[幼儿园教案不翻别人书包]活动目标1.知道不能随便拿别人的东西,借东西能主动归还。 2.能辨别不良的行为习惯。 3.养成不拿别人东西的好习惯。 ◆活动准备◎故事《别人的东西我不拿》(见资源包)。 ◆活动...+阅读
每当新学期开始,就会有一批孩子进入幼儿园,而正在这个时候,就会有许多孩子哭着闹着不愿意上幼儿园,即使是强拉硬拽勉强把孩子送进了幼儿园,孩子也不会安心在幼儿园待着,要么哭闹不止、要么独自一个人在一边,不参加集体的活动。经过几年的观察,这种现象并非偶然,具有一定的普遍性,值得我们认真思考和深入探究。
一、入园前的准备。作为教师和家长,我们应当先了解孩子。孩子从小在家长的身边长大,突然要离开家长到一个对他们来说是比较陌生的环境中去,孩子就会产生一些不情愿、不安和恐惧。新的环境、新的教师、新的伙伴都会让孩子感到紧张和害怕。再者在这个新的环境中,教师又会对孩子提出一些新的要求和规定,这就会使孩子更加不适应幼儿园这个新的环境,从内心产生比较强烈的排斥情绪,从而不愿意待在幼儿园。作为幼儿园的教师,我们一定要让孩子喜欢上幼儿园,在最短的时间内,帮助孩子尽快地适应幼儿园的环境,熟悉教师和同伴,熟悉幼儿园的建筑和环境,尽快地融入到幼儿园的日常生活和学习中去。只有这样才能保证幼儿园教育的顺利进行。对于新入园的幼儿的教育我们要做好以下工作:
1、装扮环境,做好迎接准备。新生入园,前期准备工作很多,也分好多的方面。其中幼儿园的环境是非常重要的一项。把幼儿园装扮的多姿多彩,能在第一时间把孩子的注意力吸引住,是孩子成功入园的第一步。对于新入园的孩子来说,幼儿园是一个崭新的环境。家长可以先带孩子熟悉一下环境,比如幼儿园内有滑梯、秋千等孩子不常见的大型玩具,可以让孩子在家长的保护下玩一玩。教师也可以先带孩子做做游戏、画画等,还可以唱歌、跳舞给他们看,和幼儿多交流,让他们对老师产生亲切感,这样,孩子们对于幼儿园的陌生感就会大大减少,就会产生一种对幼儿园的好感,向往上幼儿园,这里有他们想要的小伙伴,有许多好玩的玩具,他们会主动的要求上幼儿园了。
2、进行家访,掌握孩子特点。教师最好是先进行家访,了解幼儿的身体、智力、性格、兴趣、爱好、习惯等各方面的情况,做到对每一个孩子都有一个比较全面的了解。尤其是对于单亲家庭、弱智儿童、残疾儿童以及家庭关系复杂,家长关系不和等等特殊情况的孩子,更要有比较深入细致的了解。
3、家园配合,做好孩子入园前的思想准备。家长和教师要密切配合,做好孩子入园前的思想准备。有的家长给孩子“灌输”一些不正确的信息,常听到不少家长对孩子这样说:“听话,再不听话,就把你送幼儿园。”这样一来,无形中使得孩子产生了一种害怕上幼儿园的心理,他不喜欢幼儿园,害怕在幼儿园里,所以就出现了一些孩子一到幼儿园大哭大闹的情景。家长一定要多陪孩子多看幼儿节目,告诉他们,那些好看的节目都是幼儿园的教师和小朋友们一起创作和表演的。如果你上了幼儿园,只要你肯努力就一定能和他们一样的优秀。家长要让孩子多与外界的人接触,让他们慢慢的在与外部世界接触中学会与人接触、与人交流。
二、丰富多彩第一天。孩子入园的第一天是最关键的。往往是孩子第一天在幼儿园适应了,以后也就没多大问题了。因此,在孩子入园的第一天,家长和教师一定要齐心合力,让孩子在幼儿园有一个美好的开始。
1、以笑容迎接每一个孩子。笑容是最好的交流方式。在孩子眼里,笑容能使陌生的教师变得象妈妈一样的亲切。教师的笑容能使得孩子消除恐惧,一下子拉近了教师和孩子的距离。教师不仅要面带笑容做好迎接工作,而且还可以亲切的摸摸孩子的头,或者拥抱一下孩子,或者说些鼓励和夸奖的话,给他们以亲切感和安全感。给他们一个信息,幼儿园欢迎你,幼儿园是一个快乐的大家庭。
2、讲究方法、重点呵护哭闹的孩子。入园的第一天,哭闹的孩子总是少数,正是这些少数的孩子将成为入园第一天工作的重点。教师应特别关注的是那些哭闹的孩子,与他们接触一是要讲究方式方法,二是要注意进展的速度。一方面要示意家长坚定地走开,一方面要悉心安慰孩子,哄孩子融入集体中。比如我们班有一个孩子叫王思雨,他妈妈送他来幼儿园的第一天,一直不舍得离开,王思雨就是不肯进幼儿园,抱着妈妈的腿就是不放松。看到这种情形,我告诉家长可以放心离开,我们会照顾好孩子的。结果那位家长一走,我顺势拉着他的手。边哄着他边走进了教室,并当着许多小朋友表扬王思雨是最勇敢、不好流泪的好孩子。得到了大家掌声的王思雨很快安静了下来。我还告诉他,家长会很快来接他的,并鼓励他和小朋友一起参加游戏、活动。于是王思雨不再哭闹着找妈妈了,并且逐渐的和其他孩子玩了起来。作为教师,在孩子刚入园时一定要全面细心地观察每一个孩子,给他们以妈妈般的安慰与呵护。让自己成为孩子感觉到教师就像他的妈妈一样爱护着他们,成为他们眼中的保护神。
3、保障新入园孩子的一日安全。入园的第一天,孩子对幼儿园里的玩具功能还搞不清楚。他们见了好玩的玩具又禁不住去玩,因此常常会有不安全的事情发生。所以,孩子必须在教师的保护下玩耍。室外游戏或活动时,由于孩子的协调能力不强,经常会出现摔倒...
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