[安全伴我行班会发言稿]每当看一起起的交通事故，那一刻，我们深深的感触到人得一生真的很短暂，一定要珍惜生命，注意安全。 安全事故，深究其原因，还是因为“安全整顿”没有深深地触及到每个人的灵魂，“安全...+阅读
一.主题：“克服攀比心理，”培养学生正确的价值取向，让生日过得既愉快又有意义。 二.目的：通过这次活动，让学生真正懂得过生日的意义，培养学生正确的价值取向。 三.准备：课前黑板上画一大蛋糕，蛋糕上有18支燃烧的蜡烛，旁边一排字“生日快乐”。另备录音机和“生日快乐歌”磁带以及一些鲜花。 四.步骤：
1、课前准备黑板上的内容，课一开始让同学们看黑板，感受这种氛围，全班齐唱“生日快乐歌，音乐随之响起。 老师插话：同学们，今天我们欢聚一堂，唱生日歌，为今年满18岁的同学表示祝贺，祝贺他们又长大了一岁。让我们齐声说：“祝你们生日快乐！”（掌声响起）
2、请一位同学把王文姬在18岁生日时给自己写的歌送给大家。 十八岁的生日 太阳是蛋糕 让所有的人都能分享我 惟一的财富 十八岁的生日 月亮是礼物 愿所有的人都为我祝福 从此心头不再孤独 十八岁的生日 星星是蜡烛 照亮少年的路 童年金色的梦依然能留住 十八岁的生日 我在心里向自己发誓 为了心灵不再寂寞 我必须学会孤独 十八岁的生日 还牵挂着老师的谆谆叮嘱 走出寂寞走出孤独 走进自己开拓的路
3、请这些满十八岁的同学一起上台，老师亲手送每人一只鲜花，并送上祝福的话语。 老师插话：同学们，在这温馨甜美的氛围中，你们觉得高兴吗？那你们能谈谈自己的18岁生日是怎样过的呢？（同学们涌跃发言，畅谈自己的亲身经历和体验。） 听了同学们的生日体验，我们感受到些什么呢？不妨多加思考。
4、下面请听这样一个例子 **酒家，热闹非凡，亲朋好友络绎不绝地涌向大厅门口，丽丽着装浓艳，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接过一个个红包和礼物。12点10分，宾主入席，满满6桌，丽丽的父亲满面春风，一手握着话筒，一手端着酒杯，主持着女儿的18岁生日宴会，6桌亲朋好友，纷纷起身，向丽丽的生日祝福。 丽丽神采飞扬，举着酒杯，向亲朋好友点头致谢…… （同学们谈谈你对此有何看法，可讨论，然后自由发言） 老师插话：刚才同学们感受了两种氛围的生日活动，那你赞同那一种呢？今天就让我们来谈谈生日应该怎样过？可暂不回答，让我们先做一个问卷调查：
1、生日开销 A.越多越好 B.实行节俭
2、生日意义 A.乘机吃一顿，玩一下。 B.提醒自己又长大一岁，激励自己各方面做得更好一点。
3、生日场面 A.要有排场，不然会在同学面前丢面子的。 B.好朋友温馨相聚，何必讲究排场。
4、生日礼物 A.当然越贵重越好。 B.作为学生，推崇“礼轻情义重”。
5、生日形式 A.大同小异，吃喝玩乐而已。 B.不应拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悦、有意义。
6、生日效果 A.年年差不多，没什么难忘的。 B.每过一次生日，都觉得自己应更加努力。 老师建议：对刚才的问卷调查，如果较多选“A”者，表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者，你的生日过得真正令人羡慕，祝愿你更加快乐。
5、生日是少年的节日，庆祝生日，也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢？怎样才能过得既愉快又有意义的呢？（分组讨论、设计） 设计生日活动方案，然后让学生谈一谈，其他的同学认真听，由班委和老师组成的评委对他们的活动方案，进行评选，选出最佳方案。原则如下：
（1）节俭（2分）
（2）可行（2分）
（3）新颖富有趣味（3分）
（4）有深刻教育意义（3分） 同学们对各组的活动方案可发表自己的看法。 同时，可展示两份设计方案，从这四个原则出发，看是否活动方案让人愉快，有意义，不攀比，不铺张浪费。
6、再对照自己以前过生日的情景进行反思。
7、谈谈在本次活动中的收获和体会。（同学谈感受） 老师总结：每一个生日都标志着你长大一岁，为了这属于自己的年轮，我们更应懂事，更应努力进取。我们渐渐地成熟起来，学会节俭、简单、不攀比，过一个有意义、愉快的生日。你们可以写一篇纪念自己成长的文章，让成长的风铃在岁月中悠扬地回响；你可以植一棵树，让成长的年轮伴着青春永不枯黄；你可以写一道诗；你可以画一幅画，赞美你的生日，描绘你的成长，让你的生日纪念更有意义！但与此同时，别忘了捎去对父母的问候，他们是你人生的引路人。
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