[小学生的心理健康课应该怎么开展]1、开门见山，做一个小学生心理健康测试，调动小孩们的积极性——文库有很多，你也可以参照着自己修改。问题不用多，但测试完后要分析一下不同人群的选择，并选出代表回答为什么这样...+阅读

楼主只是讲了些如何为孩子提供活动的环境，我觉得这类都是属于如何教育或帮助孩子的一些方法方面的内容，我觉得并不是帮助孩子的主要内容。 就我个人的看法，帮助孩子的主要内容，与孩子的年龄段有关，也就是说在孩子成长的不同年龄段里，父母或家长要侧重不同的内容来帮助孩子。比如说：孩子从零岁到18岁，随着年龄的变化，其生理、心理、智力、体力的发育侧重点也在发生变化，且重叠发育持续不断。孩子1.5岁到3岁是开发记忆力的高峰期，2.5岁到6岁是行为习惯养成的关键期，2岁到8岁是想象力发育的高峰期。家长只有在掌握了这些规律后，才能有针对性引导孩子、教育孩子并起到事半功倍的效果。 至于在教育或帮助孩子时，用什么方法，我个人觉得这需要因陋就简或尽量满足，也就是说需要各位家长根据自家的经济及孩子的情况来确定，用有针对性强的方法来帮助孩子，其终极目的就能够最大限度的满足孩子正常发育、成长的需求。 当然，有人说正确的方法基本上都是相同的，我完全同意这个说法，如果能够引导孩子自己去安排或说出自己的一些需求，那可能帮助的作用更大些，因为我一直是这样帮助孩子的，我和妻子及孩子都觉得效果不错。

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