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为什么要把宝宝在玩的东西拿给别人呢?妈妈首先要想清楚这个问题。“人家玩得好好的,正玩得高兴,忽然要把玩具交给别人,没有道理嘛!”女儿会这样想,对不对?比如说,玩具是别人的,现在主人要收回,嗯,那是个蛮充分的理由;如果有别的小朋友也很想玩,嗯,这也是她要慢慢学习考虑到的事情。我知道不少父母,都很注重对宝宝的“分享”教育,希望宝宝能大方地把心爱的玩具拿出来和大家一起玩,但是妈妈要理解,在宝宝年纪小、还处于自我中心的阶段时,什么都是“我的、我的”,这种情况很正常,不是她的道德品质有问题,而是她的思维和心理发育还没达到社会化、会考虑到别人的程度。
随着年龄的增长,及受到恰当的引导,她才会渐渐地懂得分享。而且“分享”是有前提的——首先,分享要以明确所有权为基础,是宝宝的东西,她就有权利按照自己的意愿来处理,要不要哪给别人、什么时候拿给别人,她都可以自行决定,即便是妈妈也不能强迫,不然宝宝可能会想:“妈妈可以强行拿走我的东西,那以后我长大了,也可以用同样的办法拿走别人的东西。
”其次,分享不等于“把东西拿给别人”这个行为,更重要的是分享背后的心理意识:能够理解别人的需求,及乐于满足这种需求。简单说,就是同理心:“宝宝觉得这件玩具很好玩对不对?那其他小朋友也这样想啊,也跟宝宝一样会很想玩一玩。”只有当宝宝能真正体会到分享背后的意味时,她的分享行为才是发自内心、自觉自愿的,才真正有意义。
此外,分享也不是单向的,就是宝宝把东西给别人,那她自己会获得些什么呢?妈妈要了解,分享的目的是为了让分享的双方都感到快乐。可以和宝宝一起玩她喜欢的东西,让她体会到,和大家一起玩也是很开心的。如果是只能一个人玩的玩具,引入“轮流”的概念,但没轮到的那个人(比如妈妈),也可以用评论、提建议等等方式,参与到游戏中。
不要轻易地给宝宝“贴标签”,比如每次女儿不肯把东西拿出来给别人时,就说她“霸道”,那久而久之,她可能会真的变霸道哦——因为妈妈就是那么说的嘛!把每一次出现的状况,都当成是新状况,去看它背后的原因,因势利导地去找解决它的方式。
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