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加拿大的寄宿家庭都有的特点：
1、安全 正规的寄宿家庭都是经过学区、校董等亲自挑选，作为寄宿家庭都必须满足一定的条件。特别高的要求以及严格的挑选，使得寄宿家庭及其成员对于入住的学生来讲，都十分安全。另外，由于孩子在加拿大与寄宿家庭同吃同住，在食品住宿环境等方面会非常安全，这点与租房住有着明显的区别。
2、“家”的温暖 寄宿家庭从法律角度看就是国际留学生在加拿大居住在当地家庭当中，国际留学生付给寄宿家庭一定费用，寄宿家庭提供一些合同规定的服务。但是，从情感的角度来考虑，寄宿家庭提供的远不止合同规定的服务，更多的时候是在孩子举目无亲的异国他乡提供一个温暖的、有人情味的家。一日三餐的交流、周末的采购、生病有人照顾以及参与到寄宿家庭的日常生活（比如生日聚会或者走亲访友）中等等，让整个留学生活不再是枯燥的宿舍、教室两点一线。加拿大人与生俱来的热情大方，让寄宿家庭生活更有人情味。
3、“家人”的约束 大多数低龄留学生的父母往往担心自己的孩子缺乏自控能力，如果高中期间就留学加拿大的话会不会学坏？其实，这种担忧大多数情况下是多余的，且不说孩子终究会离开父母的，即使在大学阶段出去留学，照样有可能会学坏。就加拿大法律关于烟酒等违禁物品的管控来讲，孩子要接触到这类可能学坏的烟、酒等物品的难度要远远大于国内。最后，别忘了寄宿家庭的父母从法律角度来讲，他们负有和国内父母一样的监督责任，而不像国内我们能想到的房东一样，只收房租啥都不管。而且，寄宿家庭的主人基本上都有与留学生差不多大的孩子，他们会监督孩子们按时完成作业，与家庭多交流以便提高语言能力等。
4、独一无二的语言环境 良好的语言环境使得寄宿家庭有着独一无二的优势。其实我们都知道，中国的学生从小学一年级开始直到大学阶段仍然在学习英语，但是面对外国人，部分学生却只憋得出一句“How are you?Fine,thank you and you？”。这是为何？环境使然。中国的孩子只在课堂45分钟讲英语，下课后爱干嘛干嘛，试想这样的环境孩子的语言能力怎么会提高呢？ 寄宿家庭就会不一样，一般在饭前饭后周末接触到的全部是加拿大本地人，家里面看电视也全部是英语相关的，你躲都躲不开。另外，在寄宿家庭生活，爸爸妈妈
（一般小留学生都会这么称呼寄宿家庭的主人）会要求尽可能多说话，多交流。周末亲朋好友聚会也会邀请小留学生介绍一下自己的家乡以及爱好兴趣等等，可以说在这样的环境中，留学生的语言能力都会突飞猛进过，等到下次寒暑假父母探亲的时候完全可以作为一个当地的导游带着父母游山玩水。
5、原汁原味的当地社区文化 在留学生中广泛传播的一个笑话是：“听得懂课程，听不懂笑话。交得了作业，交不到朋友。”可见在异国他乡文化融入有多难。一般情况下，消极的留学生干脆自暴自弃，放弃融入选择和中国来的留学生打成一片，自成体系。积极的留学生会主动融入，和加拿大当地小伙伴一起做自己感兴趣的事情，比如踢球唱歌等等。 在寄宿家庭居住，只要留学生不是一个闷葫芦，了解住家以及当地社区的机会多得是，比如餐桌上的交谈，平时看电视时候的交流，放学后和住家孩子以及其朋友一起玩耍时候的交流，都可以让你充分的接触当地文化，了解当地风俗习惯，进而走进去与当地人打成一片。这样，你就既能听得懂笑话又能交得到朋友，文化适应不再是压力而是前进的助力。
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