[怎样上好蒙氏教育课]1.给孩子自由 “自由”是蒙氏“学”的基本原则。 简单的说，蒙氏认为强制的“教”法，对儿童——特别是学龄前的，有害无益，除非把孩子的头脑解放出来，否则这些民族幼苗的发 展不会...+阅读

在新课标的指导下，中小学音乐教学渗透了很多新的理念，内容、方法、手段更加丰富多彩，过程更加生动有趣。音乐教学要以音乐为本、以育人为本，以审美为核心，立足于“丰富学生的情感体验，培养学生的学习兴趣，树立终生学习的愿望”。但学生的基础和能力是参差不齐的，在教学中，要注重方法，因材施教。通过几年的教学实践，我认为，中学音乐教学应注意以下几个方面。

一、培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，如果一个人对某一事物产生了浓厚的兴趣，就会热爱、关注、追求、认识这个事物，并为之尽心竭力。音乐课因为它的娱乐性，刚开始可能会引起学生的热情，但是随着时间的推移，新鲜劲就会慢慢消失，所以教师应采取适当的教学方法，从根本上培养学生的学习兴趣和愿望，如通过教师精彩的示范和生动的讲解感染学生，唤起其学习的兴趣和热情；适当讲述一些音乐界有名的人物经历及奋斗史；教学中多鼓励，及时肯定学生的进步，让学生时时体会成功的满足感，这样就能充分调动学生的兴趣，挖掘学生的潜能，变“要我学”为“我要学”。

二、培养学生的音乐鉴赏能力在音乐审美教学中，培养学生的音乐鉴赏能力，是至关重要的。现在的中小学生普遍热衷流行音乐，有的甚至到了痴迷的程

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