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【教师手记】3月份最后一天（3月31日）上午，第二节是我的语文课，我给同学们分析了我校三月份教学质量调研的八年级语文，重点结合几篇典型学生作文作了点评。同学们听得都很投入，完全忘却了时间的悄悄流逝。
由于那一天下雨，上午的大课间操无法进行。下课的钟声响起，我刚好分析了同学们的第8篇文章，按照我一贯的做法就是下课，我一般不会占用学生的一分钟课间时间。在我看来，课间就应该是同学们休息和准备其他应该准备工作的时间段，不要经常挪用学生的课间时间。因为只有休息好，调整好，才能更有效地上好每一节课，提高课堂效率是硬道理。
正当我准备下课时，同学们不干了，所有的同学都要求我把语文课继续下去，他们希望我对班上每一位同学的本次作文都能够作一次简要的点评。这样既是让文章的作者能够更加清楚自己作文的得失，对其他同学也是一种启示。
看着同学们如此热情，我只好继续我的语文课。我把剩下的28位同学的作文一一作了简约的点评，好的地方和有待提升的地方都点到了。平均每一篇作文点评用时不到40秒钟，28篇作文一共用了正好20分钟。所有的学生作文都点评完毕，课间剩下还有10分钟，同学们可以休息一下，准备下一节课程。大家都非常愉快。
第二天，就是4月1日，早晨雾很大，后来转少云，特别暖和，天气很好。下午第二节语文课之前是体育课，同学们都在操场活动，男生在足球场，女生在塑胶跑道。我出去走走，散散步，为下一节语文课蓄精养锐，调整状态。同学们一看见我，个个笑意灿烂，都友好地打招呼。看着这群充满青春朝气、善良可爱的学生，我的心也格外灿烂幸福。
我想告诉我们的老师：要想赢得教育，先要赢得学生的心！今天的教育随笔，转录我3月31日语文课上点评的全部36篇学生作文中的一篇《给自己一缕 光 》（作者南市中学804班王凤玲）。
当我被黑暗所笼罩的时候，是你们，给了我一缕温暖的 光 ，让我不再感到孤独。
题记
在我们的生活中，会碰到许许多多的困难、挫折。比如，考试考差了，被父母骂；受委屈了，不敢大声说；数学习题太难了，做不出来。
【星 光】
星，他是我的兄弟。
天，淅淅沥沥地下着小雨，难道它在诠释我的心情吗？是的，我的心情就是这么灰暗。
怎么又考这么差？就知道天天玩，现在考差了吧 父母在不停地唠叨着，而我却只能无力地坐在凳子上，听着同样的话，我忍无可忍，站起来，二话不说地走出家门。
你咋啦？ 星打开门，见到无精打采而且被雨淋了的我， 下雨呢，没打伞？ 他拉我进了房间，又跑去卫生间拿了条干毛巾，递给我： 喏，擦一下吧！ 他见我没反应，大声 哈 了一声，我好像才回过神来，看了他一眼，接过来，开始擦起来。他不停地问我怎么了怎么了，经不起他的软磨硬泡，我把一切都告诉了他。他笑笑： 嚯，就为这事？还以为有什么大事呢！怕啥，还有下次呢！ 我皮笑肉不笑，然后他就转移 走，去玩我新下的游戏，可好玩了
后来他做了很多开心的事逗我开心，我的心情渐渐好了，渐渐开心起来了。星，你就是我的一缕 光 。
【雨 光】
雨，她是我的知己。
啊！ 随着她的尖叫，不好的事发生了 我被排球狠狠地砸到了。
开始可能是我的痛觉没接受到刺激，没什么感觉，但没过几秒，我的痛觉似乎又恢复了。这时，我的眼泪像断了线的珍珠，不停地从脸颊滑落。她带着哭腔关切地问我： 你没事吧？ 我没有回答她，但眼泪还是不停地掉。
这时，有几个同学过来问我同样的问题，我同样没有回答。很快地，他们都走了。我想到一个没人的地方静静地哭，但是操场上都是人，我也只能在操场上走，但她不像别的人，她一直跟在我身后，什么也没有说，只是默默地在身旁陪我。
有了她的陪伴，我也没那么委屈了雨，你就是我的一缕 光 。
【远 光】
远，他是我的哥哥。
救命啊！这数学题怎么这么难啊！ 我趴在书桌上，痛苦地呻吟着，似乎整个房间都充斥着这种声音。 干嘛啊？ 远他不耐烦地问我。我叹气道： 哎，数学题不会做啊 你是猪么？ 他笑道，又一本正经地说， 等我把这个写完就来教你。 他说完就走过来，拿起习题，看了看，嘲笑道： 这么简单都不会做，哎，我怎么会有这么笨的妹啊！ 我翻了他一个白眼，他说完就开始给我分析题。很快，这道数学题就这么做出来了。
以后我有不会做的，我就去请教他，他也愿意帮我。远，你就是我的一缕 光 。
那几缕 光 ，谢谢你们在我困难时出现，照亮了我，而且是那么耀眼，那么温暖。
【教师手记】这篇考场作文，全文1044字，构思巧妙，语言朴实，非常精彩。九年级的语文阅卷教师给了37分的高分（满分40分）。
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