[孩子不敢放手走路怎么办]我儿子14个半月,可以单独站立,蹲下,再站直,可走路却要扶东西,单独只能走几步,真正放手就不敢走了,这种情况已经持续有一两个月了,请问这正常吗?有什么好方法?速盼回音!! 怎...+阅读

李卓文小朋友的绘画和动手能力不是太好,因此,再每次活动中我对他的关心多于其他小朋友.可是,一年多来他的动手能力并没有明显提高,为什么呢?最近一次手工活动我队此有所感悟.

那天,我们进行了一次泥工活动, 棒棒糖 小朋友都十分感兴趣,李卓文也非常投入,可是,他歪着脑袋,翘着手指,翻过来翻过去,怎么也弄不好,急的他满头大汗还是没弄好.我看他捏的很累,就走过去帮他捏好了,可看样子他很不高兴,我就说: 李卓文,老师帮你捏好了你为啥还不高兴? 他噘着嘴说:

我自己会捏 .然后又小声说: 我本来马上就捏好的,是你要帮我的 .真是一语惊醒梦中人.猛然间我意识到:我本想做一个指导者、帮助者,而事实上我却做了一个干预者、破坏者.其实孩子真正需要的是自己动手、自己操作;并不是被动的接受学习,而是在活动过程中的一种主动体验 .

现在的孩子大多是独生子女,大人们总是不放心,事事都要包办代替,他们只能被动的接受,这样他们很不情愿.我们只有大胆放手,让孩子自己干,让他们积极主动的参与活动,才能更好的促进他们的发展.

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大胆实践、开拓创新，推进数学课程改革课程改革的推行带动了数学各个环节的革新。其中，在课堂教学中给学生提供动手操作的机会，让学生多种感官参与知识的探究发现，提高独立获得知识的能力。这一点对我的触动尤大，现就...