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一、早教需要适龄化 早教最重要的一点就是适龄化早教,因为每个阶段的孩子需要的培育着力点不同。学之源加盟网提醒在选择早教中心的时候需注意到,中心是不是把孩子的年龄阶段分的很细,跨度不大,一般一个阶段的年龄相差以4个月到6个月为宜。
二、早教的目的并非是要培育出神童 这是很多家长的误区,相关调查表明,在社会群体中,超常和低智力的儿童所占的比例非常小,九成以上的儿童都是“正常”孩子。
而在家长中,希望孩子“正常发展”的却只有三成,由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号,就对家长们产生了极大的吸引力,但是结果往往不尽如人意,因为违背规律的方法,自然不会对事物发展起到良好的促进作用。
三、早教不只是让孩子更聪明。 有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。
其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是让孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。
四、早教不只是学知识。 有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识。 这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合,重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化的积累。
许多早教中心打出科学班、英语班、甚至天文地理学习的广告。 这样很容易让宝宝对学习产生倦怠心理。相反,重视游戏与体验的结合,可能更容易达到学习的目的。
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