素质教育的外延:是终身的,贯穿幼儿、小学、中学、高等教育等各级教育,普通教育、职业教育、贯穿学校教育、家庭教育和社会教育。幼儿素质内涵:是指对幼儿进行全面素质基础的教育,它包括与人的基本素质构成密切相关的体育,智育,德育,美育以及劳动和心理教育等方面。具体地讲,它不仅指早期智力的启蒙和开发,也包括其身体素质的提高,品德的培养与性格的陶冶。学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨各种是非。幼儿素质教育特点:基础性,发展性,自主性。
(1)面向全体幼儿,使每个幼儿都得到充分的发展。素质教育要面向全体幼儿,根据每个幼儿的实际情况和身心发展特点,寻求教育对策和教育方法。
(2)使幼儿德、智、体、美诸方面全面发展。素质教育强调德、智、体、美诸方面全面和谐发展,强调把幼儿园办成人人讲道德、处处见精神的家园,开启智慧、丰富知识的学园,提高体质、增强体魄的乐园。
(3)要加强对幼儿个性和良好心理素质的培养。幼儿园素质教育的作用:
(1)重视素质教育,转变教师教育观念
(2)实施素质教育,提高教师的教育素质 ①引导幼儿主动学习。要让幼儿生动、活泼、主动地学习,让幼儿成为学习的主人。 ②心中有目标,时时有教育。 ③面向全体,因人施教。
(3)贯彻素质教育,提高幼儿综合能力 ①注重幼儿兴趣的培养。②强化幼儿习惯的养成。③重视幼儿的智力开发。幼儿素质教育内容:思想道德素质,科学文化素质,身体及心理素质,审美素质,劳动技能素质。...