[语文教案中的课程标准是什么]第一学段（1~2年级） （一）识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望. 2.认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写. 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用...+阅读
活动名称：多元智能活动（重点领域社会领域，涉及艺术、语言领域）活动内容：客人来了设计意图：古人云：要使蒙童远于浅薄之恶习，习于善良之规范。幼儿社会性发展是幼儿社会教育的核心内容，是幼儿全面发展的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》社会领域中指出：引导幼儿参与各种活动，尽快让幼儿体验与他人相处的快乐，乐意与人交往，学习互助、合作、分享等技能，成为能够适应社会生活的健康个体。
小班幼儿社会交往的特点是以自我为中心，他们不善于主动与他人交往，特别是看到成人很胆怯。虽然已经学会了一些礼貌用语，但很缺乏主动性，特别是当今的独生子女幼儿自我中心意识更强，他们到别人家做客时，很随便的拿东西玩，想要什么就要什么，大人不满足他就哭闹，别人到自己家做客时，他们又会认为自己的玩具别人不能动。
更谈不上对同伴和成人的尊重和以礼相待了。对客人以礼相待是我们中华民族的传统美德，应从小培养幼儿养成这方面的良好行为习惯。借着这次观摩活动的机会，我设计了《客人来了》这次以社会领域为关键点的综合活动，让我班幼儿以小主人的身份招待客人老师。培养幼儿主动与人打招呼，初步学会礼貌待客，与人交往的技能。这次活动也是根据我班正在开展的主题活动《真好吃》之分题活动四《宴会厅》而生成出来的新课程，让幼儿亲身体验到用美食招待客人，并与客人一起分享美味食品的快乐。
班况分析：我班刚进入小班第二学期，开学近一个月，基本形成了正常的一日生活常规行为，尤其是8名新入园幼儿，在其他幼儿和老师的帮助下，也基本能按常规要求进行一日常规活动，但还需要经常提醒。我们的第一个多元智能主题活动《真好吃》已接近尾声，孩子们在活动中已经获得了一些人际关系方面的初步经验，感受到了与同伴分享食物的乐趣，并乐于参与集体活动，初步发挥了合作精神。
但在礼貌待客、做客方面还很欠缺，并且没有切身实践过。我班幼儿的胆子较小，对幼儿园其他老师有陌生感不敢主动亲近，为了使幼儿对幼儿园老师产生亲近感，进一步培养幼儿从小养成以礼待人、礼貌待客、做客的良好行为习惯，我特意制作了多媒体课件《熊猫的客人》，让幼儿从喜爱的小动物待客、做客的表现中，去体会感受待人接物的方式，并借此观摩活动的机会，设置娃娃家的环境，让幼儿以小主人的身份亲自体验礼貌待客、尊重他人的快乐。
活动目标：1.在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。2.能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。3.能大胆的用动作给客人老师表演歌曲内容。4.培养幼儿动手能力和合作、分享精神。（此目标在区域活动中体现）
以下为关联文档：
中班健康教案按时添衣活动目标： 1.能有序的穿、脱衣裤，初步形成基本的生活自理能力。 2.体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。 活动准备： 学习包《健康/社会 我会做2》；幼儿、教师的一件套头...
中班关于个体健康的教案进行良好的户外活动有助于提高幼儿的身体素质、增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康和谐发展。特将户外活动计划制定如下： 【活动意图】 经过幼儿在小班一年的练习与锻炼，我班幼...
幼儿语言领域教育目标包括哪些方面幼儿语言领域教育目标包括： 1. 乐意与人交谈，讲话礼貌； 2. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3. 能清楚地说出自己想说的事； 4. 喜欢听故事、看图书； 5. 能听懂和会说普通话。 扩...
中班故事小熊家的晚餐教案及反思教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对...
中班语言葡萄藤教案教学目标 1、能够认识葡萄的形状、大小、以及它的生长特点。 2、能用浆糊粘贴紫葡萄。 3培养幼儿对粘贴艺术的兴趣。 活动准备 1、紫色葡萄三串。2、浆糊每桌一碟、棉签每人...
中班环保教案我为环保做什么反思设计背景 针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差， 教学目标（让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起） 教学难点重点养成良好...
幼儿园大班社会活动教案爱是什么教育活动目标： （1）通过活动，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。 （2）能大胆的用语言表达对爱的理解与感受，并用不同的方式表达对别人的爱。活动重点：体验不同的爱，感受爱带给我们的幸...
大班社会活动我从哪里来教案活动目标： 1、通过观看课件，让幼儿了解人生命的由来。 2、鼓励幼儿大胆将自己的疑惑提出来，初步培养幼儿敢问、善问、乐 问的能力。 3、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦、了解妈妈...
社会领域我输了你赢了求教案幼儿园大班社会教案《你赢了，我输了》 【活动目标】 喜欢参与竞赛性的游戏，体验输、赢的感受。 学习平静地对待输、赢，养成胜不骄、败不馁的良好品质。 【活动准备】 准备幼儿...
