[第五节各种数数培养数学小天才]我国儿童有较好的计数能力。1987年对北京1864例儿童发育检测结果表明,北京儿童数数能力比美国芝加哥儿童好。4岁时北京儿童能数到50,芝加哥儿童平均数到17.5,5岁半时北京儿童数...+阅读
如何在孩子幼年时,及时发现他们身上潜伏的 莫扎特 ?对于那些业已显现出非凡天赋的孩子又该如何着手培养,让才华的种子发芽壮大而非流逝?当这些问题困扰不少家长时,10岁的伊拉克摄影天才卡马尔和8岁的华裔钢琴神童余峻承成为近期新闻报道的热点,他们的故事为回答这些疑问带来了一丝新的启发。
教育天才,
虎爸 模式可行吗?
据了解,李云龙7岁开始学习魔方,8岁就已经成为WAC(世界魔方组织的儿童组别全球大赛)冠军。承载着父亲李勇梦想的李云龙从小就接受到十分严格的脑力训练,课余非但没有时间玩耍,每天回到家还要接受2小时的高强度练习,节假日也必须到处上课和比赛,这样枯燥的勤学苦练让李云龙有些喘不过气来。当评委问李云龙梦想是什么,他一脸茫然地说: 没有。
与之截然相反的是,身为同龄人的安德烈却在享受童年的自由和快乐 他可以随意支配自己的周末,每天可以有半天时间踢足球。
当被问到人生中最有意义、最难忘的经历是什么时,安德烈的回答显得耐人回味 并不是 取得意大利《最强大脑》的冠军 ,而是 与爸爸和堂兄们夏天的时候在海滩上生篝火,在漫天繁星下睡觉,整晚都呆在海上等待黎明。
具有讽刺意义的是,在比赛中,李云龙一度误以为自己在答题过程中出错,哭得非常伤心,但事实证明,他给出的新人排序其实是正确无误的,是他承受的心理压力作祟,让自己乱了阵脚。
在这场比赛中,看到了中国教育的悲哀,无论输赢,李云龙的放声哭泣决定了他的未来。从他的抗压能力和心理素质的表现上已经输得很彻底了。 节目播出后,网友 小武丫头 的这番话道出了很多人的心声。网友 竹妖笑 更加指出 李云龙赢了比赛输了生活,安德烈虽然输了比赛但赢了人生。
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