三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

您和孩子的师德模范是什么

01月04日 编辑 39baobao.com

[怎样加强教师的师德师风修养]师德建设是一个古老而永恒的教育主题,就如同爱情是文学的永恒主题一样,他是千古不变的。我今天主要从学校和教师这两大方面来与诸位交流一下,如何加强教师的师德师风建设: 一、...+阅读

一、爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。幼儿教师的职业是苦中求乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,有远大的理想,才能积极地面对自身的社会责任感和社会的义务,才能自觉地、不断地完善自我,才能在组织幼儿教育活动中有所收获,有了崇高的理想,就会以祖国的繁荣昌盛为己任,用自己的心血去浇灌幼儿的心田,把“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人囊。

”作为我们幼儿教师的座右铭。树立正确的苦乐观,使我们的教师在奉献自己,燃烧自己的同时,感受到我们工作中的有苦有乐,乐在其中,而且同时我们自身也在汲取。在更新、在升华。正是这种成就感、荣誉感、幸福感激励者我们幼儿教师在事业上不断攀登开拓,坚忍不拔,位幼儿教育事业辛勤耕耘。

二、热爱幼儿,教书育人是师德的核心。

热爱幼儿是一种纯洁、高尚的感情,是做好幼教工作的前提和起点。热爱幼儿、关心幼儿、了解幼儿等一切生活、学习、活动等各种情况是幼儿教师对幼儿真正的爱,也是幼儿教师师德的核心,这种胜似母爱的爱是一种不讲付出、不计回报、无私的、广泛地且没有任何血缘关系的爱。 这种爱是神圣的,是我们幼儿教师工作的感情基础。幼儿一旦体会到教师的这种情感的爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终达到完成历史赋予我们幼儿教师的崇高使命。

三、以身作则,为人师表是师德的人格力量。以身作则,为人师表是幼儿教师无声的人格力量。 我国古代教育家孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这就说明身教重于言教。尤其是幼儿可塑性大,模仿性强,教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。从某种意义上说,幼儿教师的道德水平,决定着幼儿的道德水准。

俄国著名教育家乌伸斯基说:“教师的人格,就是教育工作的一切。 ”因此,我们做幼儿教师的一定要严于律己,以身作则,时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养,做到文明、礼貌,善于与人合作,待人真诚,有耐心、不急躁,谈吐文雅,朴素,活波大方,端庄、整洁,诚实有自信,表里如一,动之以情,以情育人,晓之以理,以理塑人,导之以行,以行正人。

四、用于开拓,不断进取是师德的升华。在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,作为幼儿教师要勇于开拓新视野,发展新观念,确立边学边干、边干边学,终身学习的观念,进入新境界,培养造就新型人才,不断提高自身个方面的专业知识,多读书、广读书、读好书,通过读书来丰富知识,获取信息,从而更加了解有关幼儿的心理发展和身体发展的新动向,获取第一手有价值的教育理论,做一个真正博学多才的人。

是教师在幼儿面前更有说服力、教育力、指导力、凝聚力和亲和力,从而使教的师德得以升华。幼儿教师的师德是人格和道德的双重力量,这种力量将影响幼儿的一生,也是幼儿走入未来的立身之本。 有人把幼儿教师比作是太阳底下最光辉的职业,其责任重大,事业崇高;有人把教师比作蜡烛,默默地燃烧自己,照亮别人;有人把教师比喻成灯塔,风雨中放射执着的红光,指引着航船前进的方向……,所有这些都是赞美教师的伟大和我们教师所肩负责任的重大,那么,我们教师就一定要不愧于人们赋予我们的这些光荣称号,不断加强自身修养,不断拼搏,遵守职业道德以博爱做基础,以自身的言行为榜样,为把每棵幼苗都培养成栋梁之材奉献出我们自己的一切力量。

以下为关联文档:

发挥团员先锋模范带头作用规划总结组织与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道...

小学师德师风演讲稿要有题目 1000字左右法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨...

幼儿园教师师德演讲稿幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的...

幼儿教师如何践行师德做为一名教师,师德是一门必须课,要知道师德是教师必备的基本道德素养和职业要求。自古以来,师以德为本,育师先育德。所以一名合格的教师,应该是一名合格的传道、授业、解惑者。而...

教师的师德师风应该怎样“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。” 那到底人们没有一个很严格的定论。一般认为,所谓师德,就是教师的职业道德,教师应该具备的最基本的道德素养,爱岗敬业,...

课堂教学中教师良好的师德怎样对学生施加积极的影响在课堂教学中,教师良好的师德对学生施加积极的影响,体现在以下几个方面: 1、热爱学生,建立良好师生关系。热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感。这种情感在课堂教学中体现...

课堂教学中的师德主要体现在什么地方一、提高教师德育素养和育人智慧 (一)加强自我学习,提高自身素质 教师的学习是一个连续的过程,永无止境,包括教师伦理精神追求与专业发展,力求做有品位的文化人,目的在于内练素质,外...

新时期教师需要什么样的师德我认为,师德是社会公德的一个组成部分,是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵,也是经过长期的积淀...

哪里有感人的师德事迹报告材料甘 为 人 梯 无 私 奉 献 ----记康学红同志的先进事迹 康学红,男,现年40岁,大学本科学历,市级骨干教师,中学一级教师。1991年7月参加工作,1991年7月-2007年9月在金塔县二中任教,200...

推荐阅读
图文推荐