[6B Unit6 Planning for the weekend第4课时]一、教学内容：6B Unit 6 （D部分 Listen and write , F部分 Play the game） 二、教学目标：1.能听得懂、会说、会读和会写句型What are you going to do.. 及其回答I am/ Were goi...+阅读

【教学内容】听 巴鲁娃，复习 《咿唷嘞啦》【教材分析】《黄河留下威风鼓》是一首气势宏伟、振奋人心的歌曲。歌曲采用具有黄土高原风味的高亢音调，插人说唱音乐中常用的数板，使作品既表了中华民族的古老神韵，又展现出当代中国人激情澎湃的精神风貌。

【教学目标】

1．能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《咿唷嘞啦》，激发学生学唱歌曲的兴趣。

2．通过演唱歌曲关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序。

【教学重点】

学唱数板

【教学难点】

掌握十六分、切分节奏。

【教学准备】

钢琴及多媒体音响。

【教学过程】

一、师生问好，组织教学。

1．发声练习。

2. 用柯尔文手势表现出来。

二、复习歌曲《咿唷嘞啦》

1．节奏练习：教师出示节奏卡片请学生读读、拍拍，注意十六分节奏的打法。

2/4 XXX XXXX ︳XX XX ︳

2．用你喜欢的方式来为歌曲伴奏并演唱歌曲。

三、学唱歌曲《巴鲁娃》

1．完整的听乐曲一遍。

2．乐曲分析：这是一首四四拍子的歌曲全曲一共分为四个乐句，只有123456四个音。

3．复听音乐，交流听赏的感受。

4．师弹琴学唱歌曲的歌谱，教师及时提醒学生歌曲中的连音记号。

5．学生完整的演唱歌曲歌谱。

6. 跟琴演唱歌曲。

7. 请学生有表情地跟着琴声演唱。

8、小组演唱歌曲，比一比赛一赛看谁唱得好。

四、课堂小结，下课。

【达成目标】

1．能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《咿唷嘞啦》，激发学生学唱歌曲的兴趣。

2．通过演唱歌曲关注反复记号，学生能正确掌握歌曲的演唱顺序。

教学后记：

以下为关联文档：

“纠正上课时的不良坐姿”主题班会活动方案班会的主题：纠正上课时的不良坐姿。 道具：讲台和讲桌。 内容：学生表演自己的或所看到的上课坐姿。 我还没布置完，台下的学生们早已跃跃欲试。我刚走下讲台，他们就争着走上讲台表...

体育新课程课时计划构成的要素课时计划的设计，并不强求一致，要能体现出课程标准的基本理念，要具有较好的操作性和一定的灵活性，要体现主动学习的方式，要在时间与空间上给学生留有一定的余地，以培养他们的自主学...

《麋鹿》第三课时《麋鹿》第三课时 教学内容：第三段和第一段。（传奇经历和大丰自然保护区中的麋鹿生活） 教学要求：通过学习课文，让学生了解麋鹿的传奇经历，体会保护野生动物的重要性，激发他们热爱大...

让第一课时也焕发熠彩让第一课时也焕发熠彩 新沂市新店小学 张 娟 长期以来大家在探索课堂阅读教学改革中，都把绝大多数精力投入到对第二课时教学的探讨中，其实初读也是阅读教学有机整体的一部分，初...

《雪娃娃》第二课时教学设计知识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。 3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。 情感、态度...

《小珊迪》教学设计第2课时《小珊迪》教学设计 第 2 课时 浙江省洞头县大门镇中心小学 蔡胜忠 【设计意图】 萨特曾说过这么一句话，“阅读就是自由的梦”。也许这句话太诗意，但可以肯定阅读是一种生命活...

小学四年级美术教研课《艳丽的大公鸡》第一课时教案设经贸小学 徐璐 教学安排：1课时 第一课时。教材分析：本课属于 造型 表现 学习领域。 《美术课程标准》要求本学段的学生初步认识形状、色彩等造型元素，学习使用各种工具，通过绘画...

六上学与问第一课时教案[教材简析]《学与问》是一篇说明事理的文章。文章的中心论点是 勤学好问 ，先讲为什么要问，再通过哥白尼的具体事例来证实这一小观点，鼓励学生善于发现问题；然后又讲 有了问题要...

苏教版三年级上册第一课时《石头书》教案教学设计与反教学目标：1.指导学生抓关键词句，通过理解和感悟，知道 石头书 的含义。 2.通过朗读练习，提高语感和阅读兴趣。3.培养学生探究自然、热爱自然的兴趣。 重难点： 1.通过对人物对话的...