[2008年报关员考试进出口商品归类复习思考题]泰国产鲜芒果 19(0804.5020)2. 做饲料添加剂用的天然维生素D浓缩物和天然维生素A浓缩物的混合物(非零售包装、未配定剂量) 29(2936.9000)3. 重量为16公斤的家用电动洗碟机...+阅读

1.丁香酚具有挥发性，可以随水蒸气蒸馏而不被破坏，而且丁香酚几乎不溶于水，可以和有机溶剂混溶，在遇到氢氧化钠溶液时课转化为钠盐而溶于水，加酸酸化后又可以游离出来。因此可以用水蒸气蒸馏的方法，用氢氧化钠萃取，酸化再用乙酸乙酯萃取的纯丁香酚。

2.还可以用有机溶剂萃取，超临界法，微波萃取法来提取挥发油

1、 ①优点：操作方便、设备简单、显色容易等特点，

使用薄层色谱法，被测化合物（或混化合物）和标准品同在一个薄层色谱板上点样，用同一展开剂进行色谱分析，同一种显色方法（荧光、硫酸显色剂或其他），Rf值相同且斑点颜色相同，既定为同一化合物.

2、点样是薄层色谱分析的重要环节，也是最费时间的一个环节，尤其是在定量路层色谱分析中，点样所需要的时间要占整个分析时间的30一60%。因此，有必要使点样技术最佳化。

总的要求是点样点尽可能集中，面积恒定，点样量准确。

点样技术的选择通常和样品体积、路层类型、分析目的（定性还是定量）、展开形式等有关。

应选用适宜的点样器。定容的微量吸移管比较方便，微量注射器（针头密平）或定体积毛细管点样器也可以。位置可在装有量尺的特制点样板上确定，也可自行测量。

在常规博层色谱法中，点样体积一般为0.5—5微微升，对于高性能薄层来说，样品体积多为50一500毫微升。如果采用多次点样法，点样量对以大一些，但总体积不可超过一次可转移量的三倍。样液不多时可一次点下，较多时可分次点下，要求一面点样一面催干，以免原点直径扩散过大。

大体积的稀样品溶液，最好以一个窄带状喷到板上。带状点样能改善分离，减少用光密度法定量时的系统误差。

在定性薄层中，可把样掐连续地点到起始线上，仍能显示出带状分离的优点。

在点式定员点样中，点样体积必须是相同的。如果要求样品量不同，则必须采用不同浓度的校正标准。但采用带状点样技术时不必这么做，它可以用不同体积的校准标准溶液而不会使定量精度受到损失。

如果所有样品都采用同样的点样装置（如毛细滴管），而样品配制中体积测定误差又能小于1%，则可得到较高的贡复性。如果体积测定装置不同，则要注意，计数应力求准确。

打开了会挥发

3、因为如果点样点浸入展开剂液面下，点在点上的样品会溶解在展开剂中，使点样失效，得不到色谱。所以点样点不可浸去展开剂液面以下。

以下为关联文档：

计算机网络技术习题及思考题第一章 1 、计算机网络的发展过程可划分为哪几个阶段？各阶段有何特点？ 第一代：以单计算机为中心的联机系统。缺点：主机负荷较重；通信线路的利用率低；网络结构属集中控制方式，可靠性...

考场如何应对完全没有思路的雅思考题A1/A2类型题目解法透析： 解题范例： 【雅思真题】In Canada, the erage child between the ages of 6 and 15 watches more than 22 hours of television a week, while only s...

浅谈思考题解题策略作为课堂教学内容延伸和补充的思考题，在义务教育教材中占有相当的比例。由于它形式多样，具有一定 的综合性，因而学生在解答时感到棘手。怎样才能正确解答思考题呢？笔者认为应通...

关于思考题因“材”施教的几点思考＂人教社＂新出版的?九年义务教育六年制小学数学?（下称教材）每一册都在方框中安排了一定数量的思考题、数学游戏和＂你知道吗?＂等内容。教材在说明中指出：＂编入书中的思考题和练习中带...

小学数学第八册部分思考题解题思路浅析1.期末考试，小东的语文成绩和自然成绩加起来是197分；语文成绩和数学成绩加起来是199分；数学成绩 和自然成绩加起来是196分。想一想：小东的哪一科成绩最高？你能算出小东各科考试的...

詹天佑课后思考题1. 在八达岭、青龙桥一带，山峦重迭，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。詹天佑经过精确测量计算，决定采取分段施工法：从山的南北两端同时对凿，并在山的中段开一口大井，在...

如何利用化学实验教学开发学生智力智力和知识，两者是紧密相连的。如果一个人对客观事物一无所知，就根本谈不上有什么分析问题和解决的能力。从这个意义上来说，缺乏一定的知识，就会阻碍学生智力的开发，因此，要开发学...

化学老师留给我们的思考题纠结了好久求大神第一条里面 非金属性和氧化还原性没有直接联系 应该是电负性越强，单质氧化性越强 比较非金属性可以比较一下电子亲和能（这个概念很少用到），可以发现稀有气体元素的非金属性最强...