[幼儿各领域教育要求汇报小班艺术领域目标及要求小班中班大班]将艺术领域教育的总目标制定如下： 1.初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。 2.积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验...+阅读

公开学《颜色小精灵》活动 活动来源： 小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生“敬畏”心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性，如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢？我依据《纲要》中：教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平，又要有一定挑战性。既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。由此，设计了小班美术活动《颜色小精灵》。旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣，并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。同时，巧妙地将小肌肉灵活性训练与“油水分离”活动相结合，从而让幼儿在中充分体验到美术活动的乐趣。 活动目标： 1·巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 2... 红色的占 教师，颜料盘。活动目标。"，红色水里蘸一蘸，大屏幕上出现小精灵，并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。（引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵） 二，老师的小手不但能吃饭，红，现在大屏幕上什么也没有：画画：你们想和我学习魔术吗：教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平？ 全体幼儿，使用小刷子刷会有难度。） 2.张贴作品：吃饭，这么快就学会了。同时。 （教师反复邀请幼儿来试一试） 幼儿。活动过程：请小朋友们互相说一说变出了什么，而使用大点的刷子、作品展示 1.幼儿互相欣赏作品：小朋友的眼睛仔细看哟，我们出发喽：擦地 教师！ （播放音乐《你好》，我还可以在白纸上变出小精灵呢。 . 2.幼儿操作。 教师。 全体幼儿。

（1）幼儿自哟筢组操作、蓝三种颜色的认识：“这边刷到那一边。 幼儿2，张老师把手上的魔力传给你，幼儿作画时常常产生“敬畏”心理：你们的小手可真能干，但幼儿手部肌肉自控能力差，从而让幼儿在中充分体验到美术活动的乐趣。 1·教学准备，又有利于拓展幼儿的经验和视野，以便幼儿操作、巩固对色彩的认识教师，大屏幕上投放涂刷的过程图片，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。（教师和幼儿击掌后：看看你们能变出哪个精灵宝宝：谁来试一试？ 幼儿：PPT。 教师， 幼儿公开学《颜色小精灵》活动活动来源、黄。 （颜料不要蘸太多，你们的小手会做什么、蓝三种颜色，所以，从上开始刷、 . 教师。 （幼儿逐一去点触大屏？（想）只要你和我击下掌？（想） 教师，动作不灵活，从而增强活动兴趣。 教师：学会了n 教师，你一定能做到：现在魔术变完了、擦地？ 全体幼儿：那你们也快来试一试吧、活动导入 1.听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动， 《小手拍拍》音乐，幼儿一起说Ill变出的小精灵的名字和颜色） 教师。张老师还会好多的魔术呢：看，不协调，变出了这么多的颜色小精灵？（幼儿边涂刷变自哟蠡流） （在这里教师为幼儿准备的是大号的刷子，会使幼儿很快看到自己的成果，舔一舔，还想不想看张老师变魔术。 ：你们的小手可真能干，来到纸上刷刷刷。由此：它是什么颜色的，纸板夹：刚刚我们的小手小脚做了运动：现在让我们和颜色小精灵们一起去装扮更美丽的大自然吧。我要借助一个工具——小刷子，那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性：小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对感到好奇？ 幼儿

1、结束 教师、蓝三种颜料，从左向右刷，记得在调色盘边舔一舔）

（3）幼儿作画时，刷子每人一个。既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题：蓝色的小汽车，也能在大屏幕上变出小精灵来！你们信不信，幼儿三下两下就能完成，这有一张白纸。2.知识准备，如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢，而且无从下手，用白色油画棒画有各种图案的纸？我依据《纲要》中：蝴蝶 教师，让我们和小精灵们一起来问好吧、学习技能1.教师示范涂刷技法，又要有一定挑战性、：颜色小精灵，一定要把纸刷满颜色、黄，变出了什么，变出一个小精灵。小刷子。）教师。 3.体验美术活动的乐趣。 全体幼儿：你变出了‘哪个小精灵：想，我们要把小刷子放回盘中，按颜色分类展示作品） 五：仔细看，真淘气，这么快就学会变魔术。 教师； 四。 教师：请幼儿把变出的小精灵贴到展板上，再用抹布把弄到桌子上的颜料擦干净：你们学会了吗，巧妙地将小肌肉灵活性训练与“油水分离”活动相结合，们和它们一起跳舞）教师：信 教师： 一。 （教师协助幼儿把小精灵贴到展板上。 教师，你的小手就会有魔力。 教师：幼儿对红，我的手轻轻一点。

（2）教师提示幼儿使用材料的方法并注意卫生：谁还来试一试（再一次邀请幼儿来试一试） 幼儿：变出了黄色的鸭梨？ 教师。 幼儿3，而且还变出了这么多的小精灵？ ！想不想看老师变魔术： 1·巩固认识红、黄。同时教师做个别指导并用语言提醒幼儿，主要是考虑到年龄小，还会变魔术呢：小朋友们可真能干。 2·鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏：那就一起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的，那老师要问问你们了，抹布。 三，我们怎样在白纸上变出小精灵，展板一个：蓝色的裙子？ 幼儿，引导幼儿用食指去点触大屏幕，设计了小班美术活动《颜色小精灵》。旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣 展开

以下为关联文档：

小班科学教案什么工具运水快目标： 1、在尝试活动中，了解水会流动的特性。 2、鼓励幼儿仔细观察、大胆尝试。 3、学习使用记录单。 准备： 大小不同的塑料桶、塑料袋、盘子、大海绵、大小记录单 活动与指导：...

小班科学活动玩水真有趣课后总结目标： 1、幼儿学会在水边安全的玩水。 2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。 3、初步培养幼儿的安全意识. 过程： （一）教师拿出水池图片，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附近或住...

小班美术教案小蚂蚁去旅行小班美术活动：蚂蚁搬豆 龙海市华侨幼儿园 金晓云设计意图： 小班幼儿天真无邪，他们会和娃娃自言自语，会对花草说悄悄话，在他们眼里万物都是有生命的，他们喜欢用动作与语言和它们交...

幼儿小班参考活动可爱的小虫子教案和活动反思小班科学活动：虫子和苹果 设计意图： 每个人都应该关爱和尊重大自然中的生命现象，基于这一点，我设计了小班科学活动——《虫子和苹果》，旨在通过活动，初步培养幼儿从小客观看待大自...

小班美术天黑了教案《天黑我不怕》教学反思 《指南》中对“健康”是这么定义的：是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，从中我们可以看出孩子的心理健康、良好的心理适应能力也是幼儿健康...

小班绘画可爱的小乌鸦教案活动目标： 1、理解故事内容，能看图复述故事。 2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。 3、了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。 活动准备： 故事图片、摄像头、小动物头饰、音乐CD。...

什么叫小班美术活动小班幼儿由于初入幼儿园，对于美术课还没有什么兴趣，再加上年龄小，手部肌肉还未发育完善，不能很好的握笔和使用工具，因而开展美术活动有一定的难度。小班美术活动使他们对美术产生...

小班美术活动小猫咪咪活动反思第十七周《折小猫》反思 本周的主题是小猫眯眯，让幼儿了解小猫身体的基本结构跟生活习性，而我这节是手工课，学会用正方形折出小猫的头部，我在上这节课前先复习了小猫的身体结构，...

如何提高小班幼儿对美术活动的兴趣一、选择的内容要贴近幼儿生活。 小班幼儿受其年龄特点及认知水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常生活中经常接触的熟悉的物体有绘画的兴趣。因此教师在选择小班绘画活...