[初中物理教学方法都有哪些]我认为多利用生活中的实例与物理定律、规律结合，多采用启发式教学，让学生多思考，多动手实验，老师给与正确的理论和方法指导。 教学方法是教学的一种手段，若能巧用各种教学方法，必...+阅读
初中物理力学总结
一：力
1.力可以使运动的物体停止，可以使静止的物体运动，也可以使物体速度的大小、方向发生改变。
2.力还可以是物体发生形变。
3.力的单位是牛顿、简称牛，符号是N。
4.除了大小、方向歪，力的作用点也会影响作用效果。
5.在绘图中，可以用F表示力，F（可以表示任何力，除重力外），G表示重力（只能表示重力），f表示阻力、摩擦力，N表示支持力（张力）。
二：牛顿定律
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线的两个物体上。
3.惯性：物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
（牛顿第二定律是高中学的）
三：二力平衡
1.二力平衡：力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，使物体保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.二力平衡的条件：①力的大小相等
②力的方向相反
③作用在同一直线上
④作用在同一物体上
三：力与机械
1.弹力：物体受外力发生形变，物体内部产生抗外力，恢复原来的形状的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
3.万有引力：任何两个物体之间都存在相互吸引的力。
4.重力的方向：竖直向下。
5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
6.摩擦力产生的条件：相互接触、挤压，相对运动或相对运动的趋势。
7.杠杆的平衡条件：动力*动力臂=阻力*阻力臂 （F1*L1=F2*L2）
8.滑轮：①：滑轮的种类：动滑轮，定滑轮，滑轮组。
②：动滑轮：使用中滑轮的轴与物体一起移动的叫动滑轮。
③：定滑轮：轴固定不动，叫定滑轮。
④：滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。
四：压强和浮力
1.压强：物体单位面积上受到的压力。
2.连通器力的液体不流动时，各容器种的页面高度总是相同的。
3.大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强。（P大气压=1.013*100000Pa）
4.在气体和液体种，流速越大的位置压强越小。
5.浮力：一切浸入液体中的物体都会受到液体对它竖直向上的托力。
公式：F1*L1=F2*L2
F拉=1/n *(G物+G动滑轮)\n表示滑轮组中的绳子根数
n=s/h / s表示自由端移动的距离 h表示物体移动的距离
P=F/S 压强
p=ρgh 液体压强
F浮=G-F示 （浸没） F浮=G （漂浮） F浮=G排=ρ液成*V排*g
F浮>G（ρ液>ρ物） 上浮→漂浮
F浮=G （ρ液=ρ物） 悬浮
F浮
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