[家庭课堂是德育的重要阵地]“立体型教育”要求家庭课堂成为德育的重要阵地。家庭德育内容要求来自三个方面:①特定个体家庭的文化传统和家教渊源;②学校教育;③社会的公共道德和规范行为。在家庭特定的环...+阅读
活动目标:1.了解礼仪文明是中国作为礼仪之邦的精神所系,体验礼仪教育活动,培养礼仪品质,促进爱心传递,牢记八礼四仪。2.指导学生从注重个人的细节做起,以整洁大方的仪态展示在大家面前,学会主动打招呼、勤用礼貌语、相处懂谦让等礼仪要求,积极参加各种礼仪评比。
3.乐于在集体与学习中与他人合作,争创 卫生洁洁奖 、 知礼彬彬奖 、 求是诚诚奖 。
套餐组成:
一、开胃菜(Appetizers) 微笑迎接每一天
1.今天礼仪我当班。以班级为单位,开展今天礼仪我当班,以整洁大方的仪态向师生问好及微笑回礼。
2.我的牙齿真洁白。检查自己牙齿健康情况,统计班级龋齿数量。学习正确的刷牙和爱护牙齿的方法,坚持早晚刷牙,饭后漱口。
3.评选最美微笑星。选出班中最美的微笑之星,张贴在板报上进行宣传、评比和学习。
二、例汤(Soup) 文明礼仪我来秀
1.礼仪知识我来学。利用晨会课、班会课认真学习《南郊小学文明礼仪手册》、《天镜之星掌中宝》《社会主义核心价值观》《八礼四仪》。
2.礼仪故事我来讲。每位同学课后搜集一个关于 礼仪 的小故事,以小组为单位在班上举行 讲故事比赛 。
3.文明礼仪周周评。以班级为单位,从 主动打招呼、勤用礼貌语、相处懂谦让 等方面进行每周评比。
三、主菜(Main dish)之 我和小伙伴过生日
1.好朋友主题习作。开展真诚交往快乐多、有朋友真好、介绍我的好朋友等优秀习作评比、展示。
2.自制生日小礼物。每位同学为班中的好朋友亲手制作一个生日礼物,写上祝福语;并向朋友介绍制作方法和用途,学会感恩,懂得分享。
3.集体生日快乐多。
以班级为单位,举办一次集体生日,和好朋友一起编排节目,并邀请家长共同参与,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
具体日程:
套餐分解
内容步骤
实施时间
方案推动
争创天镜单项星
成果积累设想
1
微笑迎接每一天
今天礼仪我当班
十月
杨慧
卫
生
洁
洁
奖
各班活动照片;评选年级最美礼仪之星;设计表格,统计班级龋齿等。
我的牙齿真洁白
评选最美微笑星
2
学习八礼,我来秀
学习礼仪知识
十一月
应岚
知
礼
彬
彬
奖
学习礼仪手册和掌中宝,上传竞赛照片;获奖名单等。
礼仪故事我来讲
文明礼仪周周评
3
成长仪式,我和伙伴过生日
好朋友主题习作
十二月
曹永芳
叶小庆
求
是
诚
诚
奖
评选、展示优秀礼仪习作;自制生日礼物活动照片;集体生日活动照片。
自制生日小礼物
集体生日多快乐
争章细则:
卫生洁洁奖
1.学习正确的刷牙和爱护牙齿的方法,坚持早晚刷牙,饭后漱口。
2.时刻保持个人卫生,勤剪指甲、勤洗头洗澡,饭前便后勤洗手。
3.全天保持课桌椅整洁,作业本、文具等摆放有序。
知礼彬彬奖
1. 认真学习《南郊小学文明礼仪手册》《社会主义核心价值观》等,并努力做到。
2.举行成长仪式,学会感恩,懂得分享。
3.牢记八礼四仪,争当八礼小明星。
求是诚诚奖
1.学会与人真诚交往,主动帮助有困难的同学。
2. 写一写和好朋友之间的友情故事,并在班里交流。
3.班中举办一次集体生日,和好朋友一起编排节目。
以下为关联文档:
德育工作注重一个“实”字几年来,莘庄中学德育工作取得了较大的成效;连续两次被命名为“上海市中学生行为范示范校”,还获得了“上海市德育先进集体”、“闵行区青少年保护先进学校”等光荣称号。之所以...
在数学教学中渗透德育的点滴体会在数学教学中渗透德育的点滴体会 宜昌市白沙小学 杨开军 德育工作是一切工作的生命线,加强德育工作,对于生理和心理发展尚不完善的少年儿童起着至关重要的作用。如何在数学教...
加强师德建设提高德育工作实效早在2000年,江泽民总书记明确提出了“以德治国”的方略, “以德治校”也成为新时期学校治校方略,同时体现出道德教育在学校教育中的重要性。“学高为师,身正为范”,教师是人类文...
注重思想素质大力开展德育教育近几年来,我校遵循“勤学、求实、全面、奉献”八字校训,在扎实开展德育工作,大力培养学生成为“四有”新人方面做了大量工作。一九九五年十一月,学校被命名为省级综合高中后,学校...
关于社会转型期德育问题的思考(阚立兴 内蒙古兴安盟教育学院) 本文于1994年11月28日收到。 [内容摘要]新时期,年轻一代的思想呈现出道德取向多元化、思想观点存在兼容性、政治方向带有模糊 性等特点,这些特点是...
对小学生德育公共性的实践探究在核心素养中德育教育是放在首位的。当今教学改革的基本任务是立德树人。夸美纽斯同样强调教学的教育性、道德性。他说 如果在儿童或少年的教育开始时,没有把德育教育放在首...
浅谈在语文教学中渗透德育的有效策略今天参加了我校主题为 转化课堂教学行为,深化课堂教学研究 的第九届教师论坛,我聆听了八位坛主的各具特点的发言,我收获颇多。其中对于苏晓燕老师的 浅谈如何在小语教学中渗透...
争做小老师—————记“午睡习惯培养”距上次采用 奖你一个大拇指 的竞赛方法 培养孩子良好的午睡习惯 至今,也有一段时间了,效果一直很好。可最近朱老师又向我反应说: 你有没有发现,这几天在午睡时,又有几个孩子在讲...
期待回归本位——我校德育工作两个案例及其分析在特色和品牌琳琅满目的今天,许多学校在力尽所能地追寻着自己的德育特色,也似乎都有能力总结出不少的特色,但笔者认为:平实,有时也是一种特色,扎实高效的常规和回归本位的教育,也可...