[《小椅子哭了》]活动目标 1.学会正确搬、推、坐小椅子的方法。 2.知道爱护小椅子，养成良好的生活行为习惯。 活动准备 笑脸和哭脸图片，课件，笑脸小标记。 活动过程 一、创设情境导入活动。 1....+阅读
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观察分析:
抢椅子 除了需要快速的反应之外，绕圈跑还需要幼儿有较好的平衡能力，而诗琦在活动过程中一次也没有摔跤。
另外，在之后的 椅子桥 环节，她走的很稳，说明她的动作平衡与手、眼、脚的协调能力发展较好。结合《指南》，诗琦大致已经达到了：
具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏：
1.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。
2.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
跟进措施:
根据实际情况，联系《纲要》与《指南》，我们可以：
1.在幼儿园利用多种活动发展幼儿的身体平衡能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、花坛边行走；玩跳房子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
2. 鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
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