[如何有效进行初中英语词汇教学]在英语学习中，词汇是重头戏。词汇是英语学习的基础，在一定程度上决定着学生英语水平的高低，决定着学生的考试成绩。在教学过程中，教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习...+阅读

a 一个

a lot 许多

about 关于

across 穿过

act 表演

active 活跃的

actively 积极地

activity book 活动手册

actor 男演员

actress 女演员

African 非洲的

afternoon 下午

in the afternoon 在下午

age 年级

ago 。。。以前

all 所有

along 沿着

always 总是

am （我）是

AM 在早晨

America 美国

and 和

animal 动物

any 任何的

a piece of 一片

apple 苹果

April 四月

are 是（复数）

arm 胳膊

armchair 扶手椅

around 在。。。周围

art 美术、艺术

ask 问

at 在

at home 在家

August 八月

aunt 姑妈

Australia 澳大利亚

autumn 秋天

以下为关联文档：

如何做好中学英语词汇教学展开全部 其次要求学生对各种语法有一个初步的掌握，对语法的掌握也是培养学生英语写作的基础。最后，是中学生英语的听力教学，但是此阶段的英语听力教学是最基本的听力教学英语...

初中英语单词怎么教学一.采用灵活的方法呈现词汇 在以往教学单词时，我最常用的方法是先由我范读和领读，在学生会读之后就让他们自己记。然而在检查学生的识记效果时却往往不尽如人意。为此，我改变了...

初中英语知识。1. sth be important to sb.（自己的想法）是指你对这件事很关心，很在意，想的很多。 e.g. Nothing could be more important to me than my family. 2. sth be important for sb....

初中英语知识点总结十六种时态和他们的时间状语 1.一般现在时（do /does ） every day, every week , always ,usually, seldom ,never . 2.一般过去时（did ） yesterday , last week , ago ,the othe...

谈如何利用信息技术整合英语课堂教学二十一世纪是知识经济的 时代 、是信息化的时代。在这瞬息万变的信息时代里，如何把以 计算 机技术为核心的信息技术作为促进学生自主 学习 的认知工具，协调教师、学生、教育内...

如何实现信息技术与英语教学的有效整合信息技术与英语教学的整合可以使教师更好地实现因材施教，并照顾到每一个学生。本节课的主动探索、掌握新知的教学环节中很好地体现了这一点。信息技术手段在创设情境、引入新...

如何把信息技术与初中英语教学进行整合信息技术教学体现了当今社会科学高新技术的快速发展，应用在英语教学实践中，既给教师们带来了便利也带来了挑战。信息技术具备了许多独特的功能，更具备了广泛应用于教学的潜能。...

小学三到六年级英语单词academician-研究院院士 accountant-会计师 nurse -护士 doctor-医生 actor(ess)-男（女）演员 engineer-工程师 designer-设计师 cashier-收银员 administrator-行政官 teacher...

人教版小学3年级到6年级英语单词我晕 你累人呐 六年级下：Module1: hamburger 汉堡 cola 可乐 dollar 美元 cent 美分 enjoy 享用 Modul2: duck 鸭子 noisy 吵闹的 Modul3 shine 照耀 everyone 每一个人 out...