[小学二年级语文下学期18单元练习题]第一单元 班别： 姓名： 一、看拼音，写词语： jiě d nɡ hū hu n wēi xi o sǔn y sh ji ji o hǎn zhōnɡ y shān ɡānɡ w i l i ti n yě zhuī ɡǎn xiǎo xī zh s ɡu...+阅读
小学体育与健康课 快乐一起跳
水平二 四年级 第2课 指 人数：38人（男生：18人 女生：20人） 教学
目标
1、通过学习，使学生掌握韵律操三个 （踏步、开合跳、后踢腿、弹踢腿）基本步伐动作。
2、通过练习，使学生基本掌握身体动作感觉，培养其良好的身体姿态和韵律感。
3、通过练习，提高学生的学习兴趣和参与意识，培养学生韵律操意识。
4、通过练习，树立团队精神。 场地
器材
音响、操场、CD碟、软式排球、羊角球 教学
内容
韵律操 踏步、开合跳、后踢腿、弹踢腿四个基本步伐练习 重点
难点
重点：四个基本步伐动作的学习与身体动作的协调
难点：弹踢腿的学习和四个基本步伐的组合创编
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
开始部分
2
分钟
1. 集合、齐、快。 2. 良好的组织纪律性。
1、课堂常规
2、师生问好
3、安排见习生 1. 集合整队。 2. 师生问好。 3. 宣布上课内容。4. 提出要求，安排见习生。
1. 学生在教师指定地点集合，体委整队，检查人数。2. 四列横队。
准备部分
8分钟
1. 培养学生运动前做好准备活动的良好习惯。 2. 培养学生注意力和调动学生情绪 3. 充分做好热身活动防止拉伤、损伤 我来说，你来做游戏
1、 学生围绕篮球场的半场慢跑
2、 教师一边播放音乐，一边提出动作要求
3、 音乐一停，学生立刻组成相应的小组
4、准备活动
1、教师激情导入：
先教几个韵律操基本动作，然后教师展示一个韵律操动作，同学们马上反应说出该动作的名称。
2、 教师出示动作名称，学生做出相应的动作。
3、把动作贯穿到游戏中，结合游戏，使学生在游戏过程中，对动作进行强化练习
组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 顺序 时间 达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
基本部分
28 分钟
1、通关后，老师会把锦囊发给每队的队长手上，队长和队员们讨论如何进行编排，顺利完成任务后，欢庆胜利。
1） 第一关：快乐一起跳 开合跳 2） 第二关：快乐一起蹦 羊角球: 3） 第三关：快乐一起追 后踢腿 4） 第四关：快乐一起踢 弹踢腿 5）快乐一起舞
2、激发学生不断挑战自我，和合作意识。
3、小组展示 1）1个8拍踏步+1个8拍开合跳+1个8拍后踢腿+1个8拍弹踢腿 2）1个8拍开合跳+1个8拍踏步+1个8+1个8拍后踢腿 3） 2个8拍后踢腿+1个8拍踏步+1个8拍弹踢腿+1个8拍开合跳 4）1个8拍弹踢腿+1个8拍后踢腿+1个8拍踏步+1个8拍开合跳 要求：整齐，跟上音乐节奏 1. 讲解游戏的规则 2. 学生合作讨论组合的编排3. 巡视指导，引导学习自主探究学习。
组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 结束部分
2分钟
1. 幸福拍手放松操 2. 放松身体，促进身心的恢复，消除疲劳。 幸福拍手歌 1. 教师带领学生一起做幸福拍手放松操 2. 课堂小结。 3. 归还器材。 4. 师生再见。 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 预计运动负荷 平均心率： 150 5次/分 预计练习密度： 40% 45%
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